Раньше эта проблема тоже была. Просто далеко не о каждой такой проблеме рассказывали.
Представьте маму несколько десятилетий назад 👇🏻
Ребёнок уже должен ходить на горшок, а он какает только в трусы. Терпит, не садится, плачет. Мама не знает, почему он «не понимает элементарного».
Бежала ли она за помощью?
Нет. Потому что могла услышать, что она плохая мать и избаловала ребёнка.
Поэтому отсутс…
В одной картинке все про адаптацию к детскому саду ❤️
Вместе с ИИ сделала для вас трекер, который важно сохранить.
Как должна выглядеть мягкая адаптация к детскому саду?
❌ Не так: «С понедельника идём в сад на полный день, пусть привыкает».
❌ И не так: «Первые три дня по два часа, а дальше как получится».
✅ Адаптация - это постепенное увеличение нагрузки на нервную систему ребёнка.
И здесь очень важно не торопиться с увеличением времени, даже если кажется, что ребёнок «уже нормально ходит».
Я показываю ва…
«Один раз не покакает в горшок - пусть ходит с полными штанами. В следующий раз как миленький усядется».
Вот только есть одна проблема. Ребёнок, который боится горшка, от этого не перестанет бояться горшка. Он просто получит ещё одну проблему.
Если ребёнок какает в подгузник или трусики и вы специально не переодеваете его, чтобы «прочувствовал последствия», чаще всего происходит одно из двух.
П…
Что ждёт вас в практикуме по адаптации к детскому саду? 👇🏻
Это не просто лекция «как отдать ребёнка в сад». Я собрала в практикуме всю систему подготовки и адаптации, чтобы вы понимали, что происходит с ребёнком на каждом этапе и что именно можете сделать, чтобы облегчить этот период.
🧠 Как адаптация происходит с точки зрения психологии и физиологии
Разберём, что происходит с нервной системой р…
Если у ребёнка до сих пор есть психологический запор, он боится какать, боится расслабляться и автоматически начинает сдерживать позыв, нельзя делать то, что я опишу ниже. Это только усилит страх и сдерживание позыва.
Сначала мы работаем со страхом, с реакцией на позыв и убираем сам механизм психологического запора. И только когда это уже проработано, мы можем работать с поведением ребёнка.
Что …