📚 Развитие детей с ОВЗ через игровой подход
🧩 Для родителей, педагогов, специалистов
✅ Видео и описание игр
✅ Полезные материалы
Бесплатный практикум https://igraautism.ru/maraphon?utm_source=max&utm_content=1
💬 «Постоянно покупаешь что-то, а интерес пропадает буквально через одно занятие. Всё время нужно было что-то выдумывать. Просто уже не хватало сил, ресурса».
Особенно тяжело Анастасии было с детьми, которые не были готовы работать за столом ⬇️
👱🏼♀️ «Я приходила на работу и боялась очередного ребёнка, который придёт и которого мне надо будет посадить за стол. Были дети, которые за всё занятие мо…
❓Что делать, если привычные «мотивашки» перестают работать?
Наверное, одна из самых сложных задач в работе с ребенком с РАС — замотивировать его на выполнение заданий.
Стандартный способ это сделать — подобрать для него мотивационные стимулы.
👉🏻 Некоторых детей мотивирует 🍬еда: конфеты, чипсы, изюм.
Один из детей в центре, в котором я работала, работал только за суджок и у его папы всегда был…
👉 Что вы будете делать, когда к вам придёт ребёнок, который пока не готов заниматься по вашей программе?
▪️ Который не обращает на вас внимания, не смотрит в лицо, не прослеживает ваш указательный жест.
▪️ Не отзывается на имя.
▪️ Не понимает обращенную речь.
▪️ Не подражает.
▪️ Не выполняет инструкции.
▪️ Не умеет ждать.
▪️ Много стимится, негативно реагирует на нарушение своих стереотипов.
▪️ П…
➡️ А если развитие взаимодействия с ребёнком вообще не входит в мои профессиональные задачи?
Друзья, привет! 🖐
В субботу я спрашивала, специалисты каких направлений собрались у меня здесь. Посмотрела результаты — и как здорово, что нас так много и все мы такие разные!
✅ Логопеды, дефектологи, психологи, нейропсихологи, воспитатели, тьюторы, специалисты АВА, педагоги, игровые терапевты…
У каждо…
🖐 Специалисты, привет! Нужна ваша обратная связь))
В последние дни пишу столько контента для вас, задаю вопросы, а самое главное так и не уточнила 😅
Какая у вас специализация?
➡️ Напишите, пожалуйста, в комментариях, кто вы: логопед, психолог, нейропсихолог, специалист АВА, тренер АФК, специалист по сенсорной интеграции, дефектолог, специалист другого профиля?
Очень хочется узнать, кто меня с…
💙 Горящие глаза, улыбка и смех ребенка с аутизмом, его желание находиться рядом с вами, слушать вас, повторять за вами, вместе радоваться занятиям — бесценны!
Поэтому я жду каждого из вас, дорогие специалисты, на своем бесплатном 3-дневном интенсиве «Как сделать занятия с ребенком с РАС по-настоящему эффективными? Недостающее звено в работе коррекционного специалиста»:
📆 19, 20 августа в 19:00 М…
«Зайдя в группу, все меня начинают окружать, тянуть»
Когда Алина начала применять со своими подопечными мою систему занятий, работа с ними стала проходить совсем в другом ключе.
💙 Дети встречали ее у кабинета, с нетерпением ждали, когда она начнет с ними общаться, заниматься.
💙 Они начали замечать и других специалистов.
💙 Подопечные стали потихоньку коммуницировать не только со взрослыми, но и м…
Прежде чем чему-то учить ребёнка с аутизмом, нужно сделать так, чтобы он вообще захотел учиться у вас.
Чтобы выделял вас среди десятков других предметов в кабинете.
Чтобы само взаимодействие с вами приносило ему удовольствие.
Чтобы он хотел возвращаться к вам на занятия снова и снова.
👉 Можно составить прекрасную коррекционную программу и подобрать подходящие под возможности и состояние ребенка …
➡️ Самое неприятное — это когда программа есть и вы знаете, какие крутые результаты она может дать и как помогут ребенку навыки, которые вы планируете формировать.
Но реализовать эту программу вы не можете ❌
Ребенок не хочет заниматься и вы либо никак не можете начать работать по программе, либо идете по ней крайне тяжело, с протестами, отказами и саботажем.
Внимание ребенка будет рассеяно, он…
Похожие каналы
С объяснением, почему похожи — так честнее и лучше для перелинковки
