🍁Сегодня на утреннем круге ребята старшей группы 4 обсудили тему: " Мой любимый детский сад ", после поиграли в игру "Волшебный мост дружбы".
Ребята , учатся взаимовыручке , хорошим поступкам, помогая друг другу.
🍄🟫Воспитатель :
Брусенская Т.М.
🎨Художественно- эстетическое развитие в подготовительной группе 1
🍂Рисование «Золотая осень» 📌 Цели: отражение в рисунке впечатления от золотой осени, умение рисовать акварелью.
🍂Воспитатель:
Манукян Э. С.
🕊️21 сентября международный День мира.
В старших группах 8 и 9 ребята долго обсуждали: „А что такое мир?“.🌍
И ответы были такие искренние:
„Это когда никто не кричит“,
„Когда все делятся“,
„Когда можно играть вместе и никто не ссорится“.
Ребята сделали коллективную работу. Каждый ребенок обвел и вырезал свою ладошку 🖐️В каждой ладони столько заботы: кто-то старательно вырезал, кто-то обводил…
🌞🌞🌞В рамках проекта «Добрые игры» в средней группе # 3 началась тематическая неделя «Мой любимый детский сад».
Цель: через игру сформировать у ребят положительное отношение к детскому саду, как к общему дому, воспитать уважение к труду взрослых и навыки сотрудничества.
С детьми прошла общая беседа о детском саде.
Дети делились своими мнениями, за что любят свой сад, что им нравится в группе и как …
🌞Старшая группа № 1.
19 сентября свой день рождения отметил смайлик .
Ребята закрепили знания о эмоциях, научились замечать настроение своё и других, а заодно подарили друг другу улыбки.
🙂Ведь Смайлик — это и есть улыбка, но только нарисованная.
🍁Воспитатель:
Воронова Н.В.
🍁 В средней группе #1 прошло художественно-эстетическое занятие. 🌈
Аппликация « Наш детский сад»
В этих аппликациях — не просто бумага и клей. В них — то, как дети чувствуют наш садик: как место, где их ждут, где им хорошо☀️🧸
Посмотрите, какие чудесные работы у нас получились!
🍁Воспитатель:
Коваленко М.Т.
📚Подготовительная группа №3.
Занятие по ФЭМП на тему: «Число и цифра 4»
Ребята:
✅ учились соотносить число 4 с количеством предметов;
✅ тренировались в устном счёте и сравнении («на 1 больше/меньше»);
✅ закрепляли состав числа 4 в практическом задании со счётными палочками;
✅ развивали координацию и внимание в игре «Математическая зарядка».
Все отлично потрудились! 👏
🍁Воспитатель:
Трофимова Е.В.
📝На занятиях по формированию математических представлений дети знакомятся с понятием "длина", " высота", "рост" .
1️⃣В подготовительной группе #2 ребята изготовили свой ростомер с помощью, которого измеряют свой рост и сравнивают кто из ребят выше, а кто ниже.
🍁Воспитатель:
Бескровная И. Г.
🌞Сегодня наши будущие первоклассники из подготовительной группы №1 превратились в настоящих исследователей-математиков!
1️⃣Как объяснить ребёнку 6–7 лет, что такое «возрастание» и «убывание», чтобы это не осталось просто скучными словами на листке? Мы уверены: лучший способ — прожить это!
Сначала была **«живая модель»**. Ребята сами стали числами. Слышали бы вы, с каким азартом они спорили, кто д…
🎨Кружок "Волшебные краски".
Средняя группа #2 (Логогруппа)
Сочетание техник рисования пальчиками и ладошкой при создании цветной бабочки способствует комплексному развитию ребёнка, в том числе речи.
🍁 Воспитатель:
Колесник М.Г.
