Дорогие коллеги, добро пожаловать на канал Центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников Амурской области
Здесь собираются педагоги, которые не стоят на месте. Это сообщество для тех, кто хочет легко справляться с современными вызовами в образовании и получать больше удовлетворения от своей работы.
Основное сообщество: https://vk.com/cnppm_28
ER = реакции ÷ охват, ERR = просмотры ÷ подписчики. Охват — средние
просмотры поста за 30 дней; медиана рядом показывает типичный пост — она не
поднимается от одной оплаченной публикации, в отличие от среднего. Последняя публикация: сегодня.
Число подписчиков снято 4 дня назад,
остальные метрики пересчитаны 2 часа назад.
Подписчики за 30 дней
от 133 до 149 ·
за период +8
День
Подписчики
Прирост
Посты
Реклама
За сутки
Всего
Реакции
22.09.2026
149
0
0
—
—
—
—
21.09.2026
149
0
2
0
—
267
6
20.09.2026
149
0
0
—
—
—
—
19.09.2026
149
0
0
—
—
—
—
18.09.2026
149
0
0
—
—
—
—
17.09.2026
149
+1
1
0
≈ 112
132
2
16.09.2026
148
0
0
—
—
—
—
15.09.2026
148
+3
1
0
≈ 461
542
3
14.09.2026
145
0
2
0
≈ 311
366
4
13.09.2026
145
+3
0
—
—
—
—
12.09.2026
142
+1
0
—
—
—
—
11.09.2026
141
0
0
—
—
—
—
10.09.2026
141
0
1
0
≈ 116
137
5
09.09.2026
141
+8
1
0
≈ 246
289
5
08.09.2026
133
−8
1
0
≈ 282
332
5
07.09.2026
141
0
2
0
≈ 421
495
8
03.09.2026
141
0
1
0
≈ 146
172
5
01.09.2026
141
0
1
0
≈ 97
114
13
31.08.2026
141
0
1
0
≈ 479
564
5
27.08.2026
141
0
1
0
—
111
6
26.08.2026
141
0
1
0
—
561
4
24.08.2026
141
0
3
0
—
380
23
Столбец «за сутки» показывает, сколько просмотров посты
дня набрали за первые двадцать четыре часа: эту величину можно сравнивать
между днями и каналами. Где замера ещё нет, стоит оценка со знаком «≈» —
она считается по кривой набора охвата самого канала. «Всего» — накопленный
счётчик тех же постов на сегодня, он продолжает расти. Реклама и реакции
тоже относятся к постам этого дня, а не к каналу за сутки; в дни без
публикаций там прочерк.
Когда читают
Средний охват поста по дню недели и часу публикации, 90 дней
0
3
6
9
12
15
18
21
Пн
Вт
Ср
Чт
Пт
Сб
Вс
меньше
больше
Лучшее время — Пн, 2:00:
средний охват 275 при выборке 3 постов.
Что публикуют
Доля постов по типу, средний охват и вовлечённость каждого
Текст
93.3 %
охват 254 · ER 2,72 %
· 14 постов
Фото
6.7 %
охват 59
· 1 постов
Как набираются просмотры
Доля итогового охвата к моменту N часов после публикации
Кривая строится по замерам раз в час
и появляется примерно через неделю после попадания канала в верхний уровень.
Качество канала
Здоровье канала: читают ли его, чем наполняют, как часто публикуют
100 / 100
по охвату, вовлечённости,
рекламе и свежести публикаций
Охват 168 % от подписчиков — здоровый уровень
Достоверность охвата
Можно ли верить цифрам: полнота измерений, выбросы, скачки
100 / 100
по полноте данных, выбросам
и скачкам подписчиков
Аномалий не видно: счётчики просмотров полные, выбросов и скачков нет
Оценка о наших данных, а не о канале: она падает и там, где
цифры просто неполные. Низкая достоверность при высоком качестве значит
«канал живой, но охвату верить рано».
📊 Почему 25% иногда говорят о ситуации больше, чем 250 человек?
Представьте: в одной школе в олимпиадах и конкурсах приняли участие 250 обучающихся. В другой – 75. На первый взгляд – просто числа.
Но что изменится, если посмотреть на долю участников? А если в первой школе это 25%, а во второй – уже 30%?
Одна и та же статистика может рассказать совершенно разные истории – в зависимости от того, к…
🧮 Ребёнок умеет считать, решает по образцу — но при этом совсем не любит математику. Почему так происходит?
И ещё важнее — как понять, что математическое мышление действительно развивается, а не просто формируется навык выполнения типовых заданий?
22 сентября в 15:00 поговорим об этом на вебинаре
«Формирование математического мышления и интереса к предмету у младших школьников»
Разберём на прак…
Собираем полезные выводы по управлению конфликтами после тренинга
1️⃣ Если чувствуете сопротивление — не усиливайте давление
Ученик не выполняет задание. Вы делаете замечание. Он отвечает:
«А я не буду. И что вы мне сделаете?»
Первая реакция — надавить сильнее: «Будете выполнять, потому что я сказала».
Но принцип, который хорошо иллюстрирует техника «Руки», прост: сопротивление рождает встречно…
🔎 Наставничество педагогов в 2026 году: что изменилось и что стоит проверить школе
В новом учебном году у школ появился еще один повод посмотреть на систему наставничества не формально, а с точки зрения ее реальной эффективности.
⚡️ 20 июля 2026 года Указом Президента № 498 закреплено наставничество для учителей, впервые приступающих к педагогической деятельности, – не менее чем на один год.
Чт…
🤝 Конфликт? Нет! Учимся договариваться
Конфликты в школе редко начинаются с чего-то большого. Иногда всё начинается с резкой фразы, недопонимания, неудачной интонации или желания доказать свою правоту.
А что происходит дальше — зависит от того, как мы реагируем.
17 сентября в 14:00 приглашаем педагогов на очный тренинг «Конфликт? Нет! Учимся договариваться».
Что будем делать на тренинге?
🔹 Оп…
Для педагогов появились единые методические ориентиры работы с ИИ
Минпросвещения России выпустило методические рекомендации для педагогических работников общеобразовательных организаций по применению искусственного интеллекта в профессиональной деятельности.
📌 Документ охватывает сразу несколько практических вопросов: где педагог может использовать ИИ, какие требования предъявляются к созданным …
🌱 После лета — снова в учебный ритм
Начало учебного года для младших школьников — это не только возвращение к урокам, но и период адаптации.
Привычный режим ещё не восстановился, внимание быстро рассеивается, а мотивацию к учебной деятельности приходится буквально собирать заново.
Завтра, 15 сентября в 15:00 приглашаем педагогов на вебинар «Как вовлечь младших школьников в учебный процесс посл…
Что сегодня обсуждают учителя физики, когда собираются со всей страны? ⚡️
Не только содержание предмета и методику его преподавания, но и более широкий вопрос — какой должна быть школьная физика, чтобы отвечать современным задачам образования и готовить учеников к дальнейшему обучению и профессиональному выбору.
С 9 по 11 сентября в Санкт-Петербурге проходит Всероссийский форум учителей физики. …
📊 Начинаем новый цикл «Анатомия диаграмм»
Есть в школьной статистике знакомая ситуация: данных много, таблица большая, цифры вроде бы собраны — а когда нужно что-то сравнить, проанализировать или показать на диаграмме, непонятно, с чего начать.
И дело часто вовсе не в диаграмме.
Проблема может начинаться гораздо раньше — с самой таблицы.
❓Как собрать данные так, чтобы с ними было удобно работа…
🎲 Уже завтра — вебинар «Первый блин комом: как провести игротест и не разочароваться»
Игротест — это возможность проверить свою идею в реальной работе с учениками: увидеть, что получилось, где возникли сложности и что стоит изменить.
9 сентября в 15:00 разберём, как подготовиться к первому тестированию, что делать, если всё пошло не по плану, и как собрать обратную связь, чтобы следующий вариант…
Данные собраны автоматически из открытых источников. Администрация не является
автором материалов канала и не отвечает за их содержание.
Правовая информация ·
сообщить о нарушении
