Родители и дети. Детский клуб Буракова

🩺 Напоминаем: уже совсем скоро — мастер-класс «Юный доктор» для детей 4–6 лет! На занятии дети смогут почувствовать себя настоящими маленькими врачами: 🔸 узнают интересные факты о человеческом организме; 🔸 сравнят человека и животных; 🔸 разберутся, что делать при небольших ранках, ссадинах и ушибах; 🔸 познакомятся с охлаждающими пакетами; 🔸 попробуют всё в понятном и игровом формате. 📅 25 октябр…

Что на самом деле означает «ребёнок умеет читать»? Иногда родители говорят: — Он уже читает. А потом оказывается, что ребёнок может озвучить написанное слово, но совершенно не понял, что прочитал. Поэтому для нас «умеет читать» — это не просто произнести буквы или слова вслух. У навыка чтения есть несколько ступеней. Сначала ребёнок узнаёт буквы и склады. Потом соединяет их в слова. Затем начинает…

#Про_детей_понятным_языком 🧩 «Я наказываю ребёнка. Что это значит для него?» Коротко: Без правил ребёнок не понимает, за что его наказывают. Он чувствует только «мама злится». Логики нет — нет и обучения. С правилами — иначе. Он знает: «Если нарушу — будет следствие». И это уже не кара, а обучение ответственности. Как на дороге: есть знаки — понятно, за что штраф. Нет знаков — сплошной хаос. …

🛑Почему мы учим читать по складам, а не по отдельным буквам? Ребёнок может прекрасно знать буквы — и всё равно не уметь читать. Почему? Потому что при чтении ему нужно не назвать каждую букву отдельно: М — А — М — А, а сразу соединить звукосочетание: МА — МА. Именно поэтому в наших занятиях мы большое внимание уделяем складам. Ребёнок постепенно привыкает видеть не россыпь отдельных букв, а го…

Завтра - День ОТЦА! Папа — это тот, рядом с кем спокойно. Тот, кто поддержит, обнимет и просто будет рядом. ❤️ Берегите своих пап! Слушать песню: https://musicalligator.link/VeOhOgQZIyrQPQBp Слушать в Яндекс.Музыке: https://music.yandex.ru/album/44027334/track/155942423?utm_source=web&utm_medium=copy_link #Со…

💙 Родителям на заметку: где найти видео, как заниматься по СКЛАДАРЮ В нашем сообществе ВК есть отдельный раздел с видеоинструкциями по работе со СКЛАДАРЁМ. Что нужно сделать: 1. Перейти в сообщество Детского клуба Буракова: https://vk.com/burakov_club?from=groups 2. На главной странице найти раздел «Занятия по тетрадям». 3. Открыть его и выбрать видео. 4. Посмотреть видео с объяснением, как зани…

Что спросить у ребёнка вместо «Как дела?» 😊 На вопрос «Как дела?» дети часто отвечают одним словом: — Нормально. — Хорошо. — Не знаю. Попробуйте сегодня задать один из этих вопросов: 💛 Что сегодня тебя рассмешило? 💛 Что было самым интересным? 💛 Было ли сегодня что-то трудное? 💛 Что у тебя сегодня получилось самому? 💛 С кем тебе сегодня было особенно хорошо? 💛 Если бы можно было повторить один мо…

#Про_детей_понятным_языком 🧩 Наказание: что это на самом деле и когда оно работает 🔹 Коротко, если нет времени читать дальше: Наказание — это инструмент, который останавливает нежелательное поведение, но не формирует нужное. Оно работает только при трёх условиях: 1. Есть правила, о которых договорились заранее. 2. Последствие связано с поступком. 3. Оно идёт спокойно, без крика и унижения. Ес…

Про_детей_понятным_языком 🧩 «Ребёнок ничего не хочет. Как его подкреплять?» Мне часто задают этот вопрос. И он очень честный. Казалось бы, вот же инструмент — подкрепление. Хочешь, чтобы ребёнок что-то делал — подкрепляй. Но что делать, если он ничего не хочет? Ответ может показаться неожиданным: в этом случае подкреплять нечего. Потому что подкрепление работает только тогда, когда есть дейст…

Про_детей_понятным_языком 🧩 Почему мы срываемся, даже когда знаем, что это не работает? Мы уже говорили: · Похвала за ум вредит. · Подкреплять нужно действие, а не личность. · И похвалы, и наказания должно быть мало. Но есть ещё одна вещь, которая мешает нам действовать по-новому. Привычка реагирования. 🧠 Что это такое Мы думаем, что наша реакция на поведение ребёнка — это выбор. Что мы ос…