@ainnova · VK
В каталоге с 18 сентября 2026 · показатели пересчитываются каждый час
История канала за 30 дней (20 сообщений) сразу появится в вашей ленте.
«Академия психологического тестирования» - Ваш путеводитель в мир увлекательной, захватывающей и многогранной психологии! Уникальный психологический проект, объединяющий психологов, специалистов, а также всех тех, кто увлекается психологией! Зарегистрированная страница № 5537887143 https://www.gosuslugi.ru/snet/682d1f334a2962189515abdf
Академия психологического тестирования — сообщество ВКонтакте в рубрике «Образование», регион — Калининградская область, город — Калининград. На 3 ноября 2026 у него 13 244 подписчиков. Публикует в среднем 0,6 поста в день, охват типичного поста — 6 К (66,7 % подписчиков). Вовлечённость (ER) — 1 %. Последняя публикация — вчера. Данные ТелеМакс, обновляются каждый час.
ER = реакции ÷ охват, ERR = просмотры ÷ подписчики. Охват — средние просмотры поста за 30 дней; медиана рядом показывает типичный пост — она не поднимается от одной оплаченной публикации, в отличие от среднего. Последняя публикация: вчера. Число подписчиков снято 2 часа назад, остальные метрики пересчитаны 1 час назад.
| День | Подписчики | Прирост | Посты | Реклама | За сутки | Всего | Реакции |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 03.11.2026 | 13 244 | +1 | 1 | 0 | копится | 68 | 0 |
| 02.11.2026 | 13 243 | +5 | 2 | 0 | копится | 12 К | 159 |
| 01.11.2026 | 13 238 | +8 | 2 | 0 | 14 К | 14 К | 168 |
| 31.10.2026 | 13 230 | +3 | 0 | — | — | — | — |
| 30.10.2026 | 13 227 | +5 | 0 | — | — | — | — |
| 29.10.2026 | 13 222 | +2 | 1 | 0 | 4 К | 4 К | 29 |
| 28.10.2026 | 13 220 | +6 | 0 | — | — | — | — |
| 27.10.2026 | 13 214 | +23 | 0 | — | — | — | — |
| 26.10.2026 | 13 191 | +42 | 1 | 0 | 6 К | 6 К | 86 |
| 25.10.2026 | 13 149 | +72 | 0 | — | — | — | — |
| 24.10.2026 | 13 077 | +15 | 1 | 0 | 28 К | 28 К | 237 |
| 23.10.2026 | 13 062 | +33 | 0 | — | — | — | — |
| 22.10.2026 | 13 029 | +49 | 2 | 0 | 13 К | 13 К | 84 |
| 21.10.2026 | 12 980 | +75 | 1 | 0 | 29 К | 29 К | 203 |
| 20.10.2026 | 12 905 | +82 | 0 | — | — | — | — |
| 19.10.2026 | 12 823 | +121 | 1 | 0 | 2 К | 2 К | 23 |
| 18.10.2026 | 12 702 | +145 | 1 | 0 | 5 К | 5 К | 48 |
| 17.10.2026 | 12 557 | +68 | 2 | 0 | 13 К | 13 К | 160 |
| 16.10.2026 | 12 489 | +198 | 0 | — | — | — | — |
| 15.10.2026 | 12 291 | +99 | 1 | 0 | 11 К | 11 К | 182 |
| 14.10.2026 | 12 192 | +5 | 1 | 0 | 11 К | 11 К | 111 |
| 13.10.2026 | 12 187 | +9 | 0 | — | — | — | — |
| 12.10.2026 | 12 178 | −2 | 1 | 0 | 7 К | 7 К | 42 |
| 11.10.2026 | 12 180 | −4 | 2 | 0 | 11 К | 11 К | 96 |
| 10.10.2026 | 12 184 | — | 0 | — | — | — | — |
Столбец «за сутки» показывает, сколько просмотров посты дня набрали за первые двадцать четыре часа: эту величину можно сравнивать между днями и каналами. Где замера ещё нет, стоит оценка со знаком «≈» — она считается по кривой набора охвата самого канала. «Всего» — накопленный счётчик тех же постов на сегодня, он продолжает расти. Реклама и реакции тоже относятся к постам этого дня, а не к каналу за сутки; в дни без публикаций там прочерк. Прочерк в подписчиках — в этот день число не измеряли; мы не дорисовываем пропуски.
Недостаточно публикаций для карты.
Недостаточно данных.
За первые три часа пост набирает 6.8 % охвата, за сутки — 100.0 %. Результат размещения виден уже на следующий день. Доля к каждому часу считается по одним и тем же постам, поэтому кривая не проседает; шкала времени логарифмическая, чтобы первые часы не слиплись.
Оценка о наших данных, а не о канале: она падает и там, где цифры просто неполные. Низкая достоверность при высоком качестве значит «канал живой, но охвату верить рано».
[club155395034|Академия психологического тестирования] Психологический аспект совершенствования работы с детьми «группы риска» может быть осуществлён по нескольким направлениям в зависимости от объекта воздействия: работа с детьми, родителями, педагогами и другими участниками образовательного процесса. Различные формы работы с детьми «группы риска» обусловлены наличием у них психологических трудн…
[club155395034|Академия психологического тестирования] Методические рекомендации по работе с агрессивными подростками
[club155395034|Академия психологического тестирования] ВОЗРАСТНЫЕ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ 1 - 11 КЛАССОВ
[club155395034|Академия психологического тестирования] Сценарий психологического тренинга для 6 класса «СИЛА КОМАНДЫ»
[club155395034|Академия психологического тестирования] ПЛАН РАБОТЫ педагога-психолога с обучающимися, состоящими на профилактическом учете (ПДН, КДН и ЗП, ВУ) на 2026/2027 учебный год Цель: Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся «группы риска», профилактика повторных административных правонарушений и антиобщественных действий, содействие успешной социальной адаптации и профессиональн…
[club155395034|Академия психологического тестирования] ПАМЯТКА ДЛЯ ПЕДАГОГОВ И КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ Реагирование и профилактика социально-психологической дезадаптации учащихся
Уважаемые коллеги! К сожалению, произошла кибератака хостинга, на котором расположен и наш сайт. Очень надеемся на скорое возобновление работы!
[club155395034|Академия психологического тестирования] ПЛАН РАБОТЫ педагога-психолога с обучающимися, состоящими на профилактическом учете (ПДН, КДН и ЗП, ВУ) на 2026/2027 учебный год Цель: Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся «группы риска», профилактика повторных административных правонарушений и антиобщественных действий, содействие успешной социальной адаптации и профессиональн…
ПАМЯТКА ДЛЯ КУРАТОРА СПО Как направить студента «группы риска» на первичный прием к педагогу-психологу без стресса, протеста и агрессии Направление студента, совершившего административное правонарушение или демонстрирующего девиантное поведение, к педагогу-психологу — это критический момент. Если преподнести визит как наказание , подросток закроется, проявит агрессию или формальное безразличие. …
[club155395034|Академия психологического тестирования] Методическая разработка цикла коррекционно-развивающих занятий «Снижение уровня школьной тревожности и развитие навыков саморегуляции» Данная программа ориентирована на учащихся средних классов (оптимально для 5-х классов в период адаптации) и направлена на преодоление школьных страхов, деструктивного перфекционизма, страха публичных ответов…
[club155395034|Академия психологического тестирования] Диагностика школьной тревожности Инструментарий и методические рекомендации для педагога-психолога
[club155395034|Академия психологического тестирования] Педагогическая коррекция уровня школьной тревожности В данном сборнике содержатся практические рекомендации относительно педагогической работы по коррекции уровня школьной тревожности учащихся.
[club155395034|Академия психологического тестирования] ПЛАН РАБОТЫ с учащимися группы риска и состоящими на внутришкольном учете (ВШУ) 🗯ШАБЛОН АНАЛИТИЧЕСКОЙ СПРАВКИ ПО ИТОГАМ МОНИТОРИНГА 🗯БЛАНК ПРОТОКОЛА ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ БЕСЕДЫ 🗯ПАМЯТКА ДЛЯ ПЕДАГОГОВ ПО ЗАПОЛНЕНИЮ ОТЧЕТНЫХ И АНАЛИТИЧЕСКИХ ДОКУМЕНТОВ
[club155395034|Академия психологического тестирования] Методические рекомендации по работе с агрессивными подростками
[club155395034|Академия психологического тестирования] ‼Примерный перечень методик, предназначенных для психодиагностического обследования обучающихся группы риска в образовательной организации Примерный перечень методик, предназначенных для психодиагностического обследования обучающихся группы риска в образовательной организации, включает методики диагностики личностных особенностей обучающихся…
[club155395034|Академия психологического тестирования] Методические рекомендации для проведения педагогического совета по вопросам профилактики агрессивного поведения детей и подростков Цель педсовета: Выработка единой стратегии педагогического коллектива по профилактике, своевременному выявлению и напряженности агрессивного поведения среди учащихся
OH MY PLANNER
52 К подписчиков
Цифровой учитель | Образование 4.0
52 К подписчиков
А ты знал?
52 К подписчиков
Интеллектуальный Мир
52 К подписчиков
В гостях у Мамы-Рукодельницы.
52 К подписчиков
Викиум. Тренировка мозга
52 К подписчиков