@klassnyiurok · VK
В каталоге с 18 сентября 2026 · показатели пересчитываются каждый час
История канала за 30 дней (36 сообщений) сразу появится в вашей ленте.
Евгения Смолина | нейросети и PowerPoint для педагогов Помогаю учителям и воспитателям быстрее создавать задания, рабочие листы, презентации и наглядные материалы с помощью нейросетей и PowerPoint. Здесь - пошаговые инструкции, готовые шаблоны и практические примеры, которые можно повторить даже без опыта в нейросетях и дизайне. Показываю не просто инструменты, а как применять их в реальной подготовке к урокам и занятиям. Подписывайтесь, чтобы тратить меньше времени на подготовку и создавать материалы, которыми хочется пользоваться на занятиях. Лицензия на образовательную деятельность Регистрационный номер лицензии: № Л035-01298-77/01215500 Регистрация на практикум по инфографике Изучить документы по ссылке https://vk.cc/cJ5Iru
Курсы для педагогов| Интерактив на уроке — сообщество ВКонтакте в рубрике «Образование», регион — Москва. На 7 ноября 2026 у него 39 095 подписчиков. Публикует в среднем 1,2 поста в день, охват типичного поста — 736 (3,4 % подписчиков). Вовлечённость (ER) — 1,3 %. Последняя публикация — 6 часов назад. Данные ТелеМакс, обновляются каждый час.
ER = реакции ÷ охват, ERR = просмотры ÷ подписчики. Охват — средние просмотры поста за 30 дней; медиана рядом показывает типичный пост — она не поднимается от одной оплаченной публикации, в отличие от среднего. Последняя публикация: сегодня. Число подписчиков снято 2 часа назад, остальные метрики пересчитаны 1 час назад.
| День | Подписчики | Прирост | Посты | Реклама | За сутки | Всего | Реакции |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 07.11.2026 | 39 095 | +2 | 0 | — | — | — | — |
| 06.11.2026 | 39 093 | −3 | 1 | 0 | копится | 2 К | 15 |
| 05.11.2026 | 39 096 | −5 | 2 | 0 | 2 К | 3 К | 54 |
| 04.11.2026 | 39 101 | +3 | 1 | 0 | 2 К | 2 К | 30 |
| 03.11.2026 | 39 098 | +3 | 1 | 0 | 3 К | 3 К | 39 |
| 02.11.2026 | 39 095 | +7 | 1 | 0 | 615 | 615 | 10 |
| 01.11.2026 | 39 088 | −1 | 2 | 0 | 6 К | 6 К | 26 |
| 31.10.2026 | 39 089 | +3 | 1 | 0 | 5 К | 5 К | 37 |
| 30.10.2026 | 39 086 | +3 | 0 | — | — | — | — |
| 29.10.2026 | 39 083 | +12 | 1 | 0 | 6 К | 6 К | 48 |
| 28.10.2026 | 39 071 | +8 | 1 | 0 | 821 | 821 | 14 |
| 27.10.2026 | 39 063 | +7 | 2 | 0 | 2 К | 2 К | 15 |
| 26.10.2026 | 39 056 | −3 | 2 | 0 | 783 | 783 | 16 |
| 25.10.2026 | 39 059 | +4 | 1 | 0 | 1 К | 1 К | 58 |
| 24.10.2026 | 39 055 | −1 | 0 | — | — | — | — |
| 23.10.2026 | 39 056 | −2 | 0 | — | — | — | — |
| 22.10.2026 | 39 058 | +1 | 0 | — | — | — | — |
| 21.10.2026 | 39 057 | +3 | 1 | 0 | 516 | 516 | 12 |
| 20.10.2026 | 39 054 | +2 | 0 | — | — | — | — |
| 19.10.2026 | 39 052 | +4 | 1 | 0 | 547 | 547 | 7 |
| 18.10.2026 | 39 048 | +7 | 2 | 0 | 3 К | 3 К | 23 |
| 17.10.2026 | 39 041 | +5 | 0 | — | — | — | — |
| 16.10.2026 | 39 036 | +7 | 2 | 0 | 687 | 711 | 8 |
| 15.10.2026 | 39 029 | +4 | 1 | 0 | 464 | 464 | 9 |
| 14.10.2026 | 39 025 | +6 | 1 | 0 | 554 | 710 | 7 |
| 13.10.2026 | 39 019 | +2 | 3 | 0 | 964 | 964 | 15 |
| 12.10.2026 | 39 017 | −3 | 3 | 0 | 2 К | 2 К | 60 |
| 11.10.2026 | 39 020 | −1 | 1 | 0 | 761 | 761 | 8 |
| 10.10.2026 | 39 021 | 0 | 4 | 0 | 5 К | 5 К | 106 |
| 09.10.2026 | 39 021 | — | 0 | — | — | — | — |
Столбец «за сутки» показывает, сколько просмотров посты дня набрали за первые двадцать четыре часа: эту величину можно сравнивать между днями и каналами. Где замера ещё нет, стоит оценка со знаком «≈» — она считается по кривой набора охвата самого канала. «Всего» — накопленный счётчик тех же постов на сегодня, он продолжает расти. Реклама и реакции тоже относятся к постам этого дня, а не к каналу за сутки; в дни без публикаций там прочерк. Прочерк в подписчиках — в этот день число не измеряли; мы не дорисовываем пропуски.
Недостаточно публикаций для карты.
Недостаточно данных.
За первые три часа пост набирает 18.8 % охвата, за сутки — 99.3 %. Результат размещения виден уже на следующий день. Доля к каждому часу считается по одним и тем же постам, поэтому кривая не проседает; шкала времени логарифмическая, чтобы первые часы не слиплись.
Оценка о наших данных, а не о канале: она падает и там, где цифры просто неполные. Низкая достоверность при высоком качестве значит «канал живой, но охвату верить рано».
Коллеги! сегодня в 19:30 МСК встречаемся в прямом эфире! Последние дни я много работаю с карточками: пробую разные запросы к нейросети, проверяю задания, исправляю ошибки. Недавно показывала вам рабочий лист с цифрой 9. Внешне всё выглядело замечательно, а когда я начала пересчитывать предметы, обнаружилась ошибка. И это лишь один пример того, с чем приходится сталкиваться при создании уче…
КАРТИНКУ СОЗДАЛИ. А ЧТО ДАЛЬШЕ? Коллеги, спасибо вам за вчерашнюю активность! ❤ Было очень приятно видеть, как вы пробовали промпт, делились своими иллюстрациями и показывали результаты. С удовольствием рассматривала ваши работы! А сегодня я решила продолжить наш эксперимент. Помните осенний лес с пятью ошибками художника? А что, если превратить эту иллюстрацию в полноценную учебную …
ОДИН ПРОМПТ - ТРИ РАЗНЫЕ ИЛЛЮСТРАЦИИ! Коллеги, после нашего вебинара продолжаем экспериментировать! На встрече мы учились создавать учебные иллюстрации с помощью нейросетей. И особенно приятно, что многие участницы прямо во время эфира смогла получить собственное изображение по предложенному промпту! А сегодня я решила предложить нейросетям другую задачу. Что, если попросить нарисовать …
СЕГОДНЯ СТАРТУЕМ Коллеги, ну что, дождались! ❤ Сегодня, ноября в 19:30 МСК, начинаем наш практический курс «Как создавать карточки для уроков с помощью нейросетей?» Последние дни мы вместе экспериментировали, сравнивали результаты нейросетей, находили ошибки и дорабатывали карточки. А теперь пришло время научиться делать всё это самостоятельно! Сегодня на первом занятии -пятиминутки и трена…
Нейросети, счётный материал и 10 пачек с Ozon 😁 У меня сейчас основная часть учеников - дошкольники и первоклассники. А значит, без счётного материала никуда! Причём нужно его много и разного. Чтобы считать, сравнивать, составлять задачи, находить закономерности. В последнее время всё чаще создаю такой материал с помощью нейросетей. Сгенерировала, распечатала, заламинировала, вырезала. Готово! …
ЗАНЯТИЕ 2. [https://vk.ru/app5898182_-211610350#s=4079385|КАРТОЧКИ-ВКЛЕЙКИ!] Коллеги, продолжаем практический курс «Как создавать карточки для уроков с помощью нейросетей?» ❤ Сегодня, 4 ноября, в 19:30 МСК встречаемся на втором занятии! Тема - «Карточки-вклейки» Такие небольшие карточки удобно вклеивать прямо в рабочие тетради учеников. Они помогают организовать короткую тренировку, закрепить м…
ИИ-ПРАКТИКА ЗА 5 МИНУТ Всего три уточнения - и нейросеть выдаёт совсем другой результат! Коллеги, провела небольшой эксперимент в DeepSeek. Отправила два запроса и сравнила ответы. 🔸 Первый запрос: «Придумай интересное задание для детей по русскому языку». Нейросеть предложила несколько игр для разных возрастов. Идеи интересные, но подходящий вариант ещё нужно выбрать и доработать. 🔸 Второй з…
КОЛЛЕГИ, СЕГОДНЯ ПРОДОЛЖАЕМ КУРС-ПРАКТИКУМ! Вчера у нас был небольшой перерыв в полноценных занятиях, а сегодня возвращаемся к большой практике с нейросетями! ❤ 6 ноября в 19:30 МСК Занятие 3. «Соедини пары» и «Распредели по группам» Сегодня будем создавать карточки, которые помогают детям не просто запоминать материал, а сравнивать, находить связи, классифицировать и делать выводы. Чему буде…
Пятиминутка Карточка-гармошка с помощью нейросетей.
А вы уже пробовали составлять промпты самостоятельно - без готового конструктора? Коллеги, на наших занятиях мы используем готовые промпты и конструкторы. Это очень удобно, особенно когда только начинаешь работать с нейросетями. Но моя задача - не просто дать вам набор запросов, которые можно копировать. Я хочу, чтобы вы научились самостоятельно создавать любые дидактические материалы! Поэтому…
ЗАНЯТИЕ 2. [https://vk.ru/app5898182_-211610350#s=4079385|КАРТОЧКИ-ВКЛЕЙКИ!] Коллеги, продолжаем практический курс «Как создавать карточки для уроков с помощью нейросетей?» ❤ Сегодня, 4 ноября, в 19:30 МСК встречаемся на втором занятии! Тема - «Карточки-вклейки» Такие небольшие карточки удобно вклеивать прямо в рабочие тетради учеников. Они помогают организовать короткую тренировку, закрепить м…
СЕГОДНЯ СТАРТУЕМ Коллеги, ну что, дождались! ❤ Сегодня, ноября в 19:30 МСК, начинаем наш практический курс «Как создавать карточки для уроков с помощью нейросетей?» Последние дни мы вместе экспериментировали, сравнивали результаты нейросетей, находили ошибки и дорабатывали карточки. А теперь пришло время научиться делать всё это самостоятельно! Сегодня на первом занятии -пятиминутки и трена…
ОДИН ПРОМПТ -РАЗНЫЕ НЕЙРОСЕТИ! Коллеги, а давайте сегодня устроим небольшую практическую пятиминутку? 😊 Я взяла один и тот же промпт и попросила несколько нейросетей создать карточку по математике для 1 класса «Соседи числа». Иииииии... Результаты получились совершенно разными! Одни справились отлично, а другие не смогли выполнить даже такое простое задание. Сегодня в 12:45 МСК выйду к …
ОДИН ПРОМПТ - РАЗНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ! Коллеги, продолжаем наши эксперименты с нейросетями! На этот раз я попросила создать математическую карточку для 2 класса - «Математическая кондитерская». Условия были одинаковыми: шесть лакомств, шесть математических выражений и три задания. Посмотрите, какие разные карточки получились! 😍 Но самое интересное произошло дальше! В нашем VK-канале Оль…
КАРТИНКУ СОЗДАЛИ. А ЧТО ДАЛЬШЕ? Коллеги, спасибо вам за вчерашнюю активность! ❤ Было очень приятно видеть, как вы пробовали промпт, делились своими иллюстрациями и показывали результаты. С удовольствием рассматривала ваши работы! А сегодня я решила продолжить наш эксперимент. Помните осенний лес с пятью ошибками художника? А что, если превратить эту иллюстрацию в полноценную учебную …
ОДИН ПРОМПТ - ТРИ РАЗНЫЕ ИЛЛЮСТРАЦИИ! Коллеги, после нашего вебинара продолжаем экспериментировать! На встрече мы учились создавать учебные иллюстрации с помощью нейросетей. И особенно приятно, что многие участницы прямо во время эфира смогла получить собственное изображение по предложенному промпту! А сегодня я решила предложить нейросетям другую задачу. Что, если попросить нарисовать …
Детский нейропсихолог Валентина Паевская
147 К подписчиков
Елена Блиновская | Марафон личностного роста
149 К подписчиков
Нескучная Лаборатория. Опыты для детей
153 К подписчиков
Немецкий язык | De-Deutsch
154 К подписчиков
Инфоурок
144 К подписчиков
Шаблоны для воспитателей "Рыжий кот" оформление
145 К подписчиков