Черно-белые листы для домашних заданий (формат А5 удобно вклеивать в тетрадь, хранить в папке) Автоматизируем звук Ж с ёжиком и медвежонком 🐻🦔 #бесплатныйматериал@logoped_chazova #логопед #звукЖ #автоматизация
@logoped_chazova · VK
В каталоге с 18 сентября 2026 · показатели пересчитываются каждый час
История канала за 30 дней (18 сообщений) сразу появится в вашей ленте.
Приветствую вас в своем сообществе! Меня зовут [https://vk.ru/logoped_4azova|Чазова Юлия Александровна]. Я учитель-логопед высшей квалификационной категории, учитель-дефектолог, педагог-психолог. ✅ Только мои авторские материалы ✅ Делюсь тем, чем пользуюсь на занятиях сама ✅ Все игры высылаются только в электронном виде По рекламе: vk.me/logoped_chazova ❗ Любое использование либо копирование материалов или подборки материалов сайта может осуществляться лишь с разрешения автора (правообладателя) и только при наличии ссылки на [club210256631|@logoped_chazova] ❗️ Продажа материалов в готовом или в электронном виде ЗАПРЕЩЕНА
Логопед | Юлия Чазова — сообщество ВКонтакте в рубрике «Образование». На 6 ноября 2026 у него 23 081 подписчиков. Публикует в среднем 0,6 поста в день, охват типичного поста — 3 К (18,8 % подписчиков). Вовлечённость (ER) — 0,7 %. Последняя публикация — 13 часов назад. Данные ТелеМакс, обновляются каждый час.
ER = реакции ÷ охват, ERR = просмотры ÷ подписчики. Охват — средние просмотры поста за 30 дней; медиана рядом показывает типичный пост — она не поднимается от одной оплаченной публикации, в отличие от среднего. Последняя публикация: сегодня. Число подписчиков снято 1 час назад, остальные метрики пересчитаны 53 минуты назад.
| День | Подписчики | Прирост | Посты | Реклама | За сутки | Всего | Реакции |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 06.11.2026 | 23 081 | +13 | 1 | 0 | копится | 359 | 7 |
| 05.11.2026 | 23 068 | +24 | 0 | — | — | — | — |
| 04.11.2026 | 23 044 | +9 | 1 | 0 | 3 К | 3 К | 27 |
| 03.11.2026 | 23 035 | +10 | 0 | — | — | — | — |
| 02.11.2026 | 23 025 | +23 | 1 | 0 | 697 | 697 | 4 |
| 01.11.2026 | 23 002 | +12 | 1 | 0 | 11 К | 11 К | 144 |
| 31.10.2026 | 22 990 | +18 | 0 | — | — | — | — |
| 30.10.2026 | 22 972 | +15 | 0 | — | — | — | — |
| 29.10.2026 | 22 957 | +39 | 0 | — | — | — | — |
| 28.10.2026 | 22 918 | +10 | 1 | 0 | 2 К | 2 К | 12 |
| 27.10.2026 | 22 908 | +26 | 1 | 0 | 2 К | 2 К | 4 |
| 26.10.2026 | 22 882 | +36 | 1 | 0 | ≈ 6 К | 7 К | 15 |
| 25.10.2026 | 22 846 | +41 | 0 | — | — | — | — |
| 24.10.2026 | 22 805 | +28 | 1 | 0 | 4 К | 4 К | 26 |
| 23.10.2026 | 22 777 | +5 | 1 | 0 | 12 К | 15 К | 161 |
| 22.10.2026 | 22 772 | +9 | 1 | 0 | 2 К | 2 К | 7 |
| 21.10.2026 | 22 763 | +7 | 0 | — | — | — | — |
| 20.10.2026 | 22 756 | +23 | 1 | 0 | 1 К | 1 К | 6 |
| 19.10.2026 | 22 733 | +22 | 0 | — | — | — | — |
| 18.10.2026 | 22 711 | +19 | 1 | 0 | 14 К | 14 К | 95 |
| 17.10.2026 | 22 692 | +17 | 0 | — | — | — | — |
| 16.10.2026 | 22 675 | +9 | 1 | 0 | 4 К | 4 К | 20 |
| 15.10.2026 | 22 666 | +5 | 0 | — | — | — | — |
| 14.10.2026 | 22 661 | +2 | 1 | 0 | 1 К | 1 К | 6 |
| 13.10.2026 | 22 659 | +13 | 1 | 0 | 4 К | 4 К | 4 |
| 12.10.2026 | 22 646 | +12 | 1 | 0 | 2 К | 2 К | 6 |
| 11.10.2026 | 22 634 | +11 | 0 | — | — | — | — |
| 10.10.2026 | 22 623 | +18 | 0 | — | — | — | — |
| 09.10.2026 | 22 605 | — | 2 | 0 | 5 К | 5 К | 20 |
Столбец «за сутки» показывает, сколько просмотров посты дня набрали за первые двадцать четыре часа: эту величину можно сравнивать между днями и каналами. Где замера ещё нет, стоит оценка со знаком «≈» — она считается по кривой набора охвата самого канала. «Всего» — накопленный счётчик тех же постов на сегодня, он продолжает расти. Реклама и реакции тоже относятся к постам этого дня, а не к каналу за сутки; в дни без публикаций там прочерк. Прочерк в подписчиках — в этот день число не измеряли; мы не дорисовываем пропуски.
Недостаточно публикаций для карты.
Недостаточно данных.
За первые три часа пост набирает 3.5 % охвата, за сутки — 95.5 %. Результат размещения виден уже на следующий день. Доля к каждому часу считается по одним и тем же постам, поэтому кривая не проседает; шкала времени логарифмическая, чтобы первые часы не слиплись.
Оценка о наших данных, а не о канале: она падает и там, где цифры просто неполные. Низкая достоверность при высоком качестве значит «канал живой, но охвату верить рано».
Черно-белые листы для домашних заданий (формат А5 удобно вклеивать в тетрадь, хранить в папке) Автоматизируем звук Ж с ёжиком и медвежонком 🐻🦔 #бесплатныйматериал@logoped_chazova #логопед #звукЖ #автоматизация
В подарок коллегам — два рабочих листа из альбома "Мишка. Звуки [С], [С'], [З], [З'], [Ц], [Р], [Р'], [Л], [Л'], [Ш], [Ч], [Щ], [Ж]" - Автоматизация звуков позднего онтогенеза в начале слова - Развитие умения образовывать форму родительного падежа имён существительных («Чего нет?») - Развитие межполушарного взаимодействия * - материал доступен бесплатно в Донате. 💛 Буду благодарна за вашу о…
Мемори. 1-7 тип ССС (по А.К. Марковой) 💡 Вариант игры: Карточки раскладываются на поле в случайном порядке «рубашкой» вверх в любом порядке. Каждый игрок может открыть и назвать любые две карточки за один ход. Если при открытии образовалась «парочка», то игрок забирает обе карточки себе и делает следующий ход. Если картинки на перевернутых карточках разные, то игрок кладет открытые карточки на их…
Доброе утро, коллеги! Сегодня работаем с Чарли 🐶 автоматизируем звуки позднего онтогенеза в конце слова, закрепляем умение образовывать форму родительного падежа имён существительных. * - материал доступен в Донате в октябре.
Вышло моё новое логопедическое пособие "Цветные стрелки. Звуки [С], [С'], [З], [З'], [Ц], [Р], [Р'], [Л], [Л'], [Ш], [Ч], [Щ], [Ж]"! ✔ автоматизация звуков позднего онтогенеза в начале, в середине, в конце слова, в словах со стечением согласных ✔ развитие умения образовывать форму родительного падежа имён существительных («Чего нет?») ✔ развитие умения согласовывать существительные и местоиме…
Читаем с таксой 🐕 2 тип ССС по А.К. Марковой Прививаем любовь к чтению через игровые заданий
Доброе утро, коллеги! Сегодня будем работать над тем, чтобы дети чётко произносили слова со слоговой структурой 1‑го типа. От идеи сделать книжку‑малышку отказалась — оставила рабочие листы на А4. Парочку страничек дам ребятам в качестве д/з ✔️
Новинка Логопедический альбом «ЛОГОбум. Звук [С]» 112 заданий в 1-м альбоме Звук – слог – слово – словосочетание – предложение – текст. + большой блок «Грамматика» В альбоме представлена система игр и игровых упражнений по автоматизации звука [С] изолированно, в слогах (прямых, обратных, интервокальных, в слогах со стечением согласных), словах (в начале, в середине, в конце слова, в слова…
Кошельки. Звуки позднего онтогенеза В этот комплект я собрала 13 игр с кармашком (на звуки Р, Рь, Л, Ль, С, Сь, З, Зь, Ц, Ч, Щ, Ш, Ж). В каждой игре: - 2-3 кошелька (звук в начале, в середине, в конце слова); - 30-40 карточек-монет с предметными картинками. Для индивидуальных и групповых занятий с детьми дошкольного и младшего школьного возраста.
Мемори. 1-7 тип ССС (по А.К. Марковой) 💡 Вариант игры: Карточки раскладываются на поле в случайном порядке «рубашкой» вверх в любом порядке. Каждый игрок может открыть и назвать любые две карточки за один ход. Если при открытии образовалась «парочка», то игрок забирает обе карточки себе и делает следующий ход. Если картинки на перевернутых карточках разные, то игрок кладет открытые карточки на их…
✅ Готов сборник логопедических домашних заданий по лексическим темам для средней группы (4-5 лет). В сборнике 49 тем. Формат рабочих листов А5. Лексический материал сборника совместим с программами разных авторов.
В Донате в октябре (листайте карусель) 👉 Успели скачать материал?
Доброе утро, коллеги! Сегодня работаем с Чарли 🐶 автоматизируем звуки позднего онтогенеза в конце слова, закрепляем умение образовывать форму родительного падежа имён существительных. * - материал доступен в Донате в октябре.
Вышло моё новое логопедическое пособие "Цветные стрелки. Звуки [С], [С'], [З], [З'], [Ц], [Р], [Р'], [Л], [Л'], [Ш], [Ч], [Щ], [Ж]"! ✔ автоматизация звуков позднего онтогенеза в начале, в середине, в конце слова, в словах со стечением согласных ✔ развитие умения образовывать форму родительного падежа имён существительных («Чего нет?») ✔ развитие умения согласовывать существительные и местоиме…
Черно-белые листы для домашних заданий (формат А5 удобно вклеивать в тетрадь, хранить в папке) Автоматизируем звук Ж с ёжиком и медвежонком 🐻🦔 #бесплатныйматериал@logoped_chazova #логопед #звукЖ #автоматизация
Хотите поработать над звуком [С'] или [Р]? Альбомы «Считалочка. Звук [С']» и «Считалочка. Звук [Р]» можно скачать в Донате. Напоминаю: коллекция обновляется каждый месяц.
Подтверждённая страница
88 К подписчиков
Великие Философы
89 К подписчиков
Motivation | Study
89 К подписчиков
ТЕМАТИЧЕСКИЕ КОМПЛЕКТЫ, МАТЕРИАЛЫ ОТ РАЗВИВАНДИИ
89 К подписчиков
Крошка Антошка TV
89 К подписчиков
Английский в картинках и по видео. Изучаем язык
89 К подписчиков