Анастасия Рязанцева | Современный логопед | СПБ

Показываю, что ждёт вас в клубе ЛОГОКОД в ноябре 👆 Весь месяц разбираем дизартрию и звукопостановку: от диагностики до звука в живой речи. Внутри: 🎙 2 прямых эфира: мой и с неврологом 📚 мини-курс о постановке звуков и автоматизации в движении 🎧 подкасты каждый вторник 🧰 «Сундук логопеда» с играми и материалами 💡 викторины с разбором ответов 🧩 разбор кейса: маршрут ребёнка на 3 месяца 💬 ответы на…

Отзывы участниц я всегда читаю по нескольку раз 🙏 Катерина написала, что клуб ЛОГОКОД для неё «просто клад». В карусели я разобрала, за что именно: расписание на месяц вперёд, материалы по папкам, викторины с объяснениями, «Сундук логопеда», подкасты голосом и текстом и разборы ваших сложных случаев. В ноябре разбираем дизартрию и звукопостановку. Старт в понедельник, 2 ноября. Войти в клуб можн…

Уже завтра, 31 октября, в 12:00 по МСК встречаемся на вебинаре «Дизартрия у детей: как работать логопеду, чтобы звуки автоматизировались быстрее». Это будет не лекция с теорией, а практика: пробы, приёмы автоматизации в движении, разбор видео с детьми и ответы на ваши вопросы. Тех, кто досмотрит до конца, ждёт «Схема автоматизации звука при дизартрии», а всем зарегистрированным придут «15 иг…

Подготовку к постановке часто пробегают за пару занятий: несколько упражнений, и сразу к звуку. А потом звук встаёт и пропадает, и непонятно почему. Честно говоря, чаще всего причина в том, что языку просто не на что опереться. При этом для подготовки не нужны дорогие пособия. Пробка от бутылки, хлопья и крышечка от детского пюре отлично тренируют подъём языка, удержание позы и направленный …

На консультации ребёнок не говорит звук, и первое желание сразу начать гимнастику и постановку. Но дизартрия, дислалия и диспраксия требуют совершенно разной работы. Если с самого начала не определить, что перед вами, можно месяцами делать правильные упражнения не тому ребёнку. В карусели три пробы, которые я провожу почти на каждой первой консультации. Они занимают пять минут и сразу подска…

Мне очень часто пишут коллеги с одним и тем же вопросом: «Звук поставили, а в речь он не идёт уже полгода. Что я делаю не так?» Честно говоря, почти всегда за этим стоит дизартрия, при которой обычная схема автоматизации просто не работает. Поэтому 31 октября в 12:00 по МСК я провожу бесплатный вебинар «Дизартрия у детей: как работать логопеду, чтобы звуки автоматизировались быстрее». Разберём, по…

Самая частая ошибка в работе с дизартрией в том, что этапы меняют местами. Хочется сразу ставить звук, его ведь ждёт мама. Но если под звуком нет подготовленной моторной базы, он ставится, а потом распадается в речи, и автоматизация тянется месяцами. В карусели я собрала шесть этапов коррекции и критерии перехода с одного на другой. Они помогают не торопиться там, где торопиться нельзя, и не заст…

Когда звук наконец получился, очень хочется скорее идти дальше. Я понимаю это чувство: результат есть, мама ждёт, впереди ещё несколько звуков. Но при дизартрии три чистых повтора ещё не готовность. Мышцам не хватает выносливости, и звук держится, только пока ребёнок свежий и полностью сосредоточен на нём. Поэтому перед автоматизацией я советую проверить четыре критерия из карусели. И если звук х…

Знаю это чувство изнутри. Ты работаешь в своём кабинете или в центре, где ты единственный логопед, и каждый сложный ребёнок — это твой личный экзамен без подсказок. Спросить не у кого, в профессиональных чатах на один вопрос приходит пять разных ответов, а к супервизору со стоящим опытом записываться на месяц вперёд и платить отдельно за каждую консультацию. Честно говоря, именно поэтому в курсе …

Мне часто пишут логопеды, у которых расписание забито до вечера, а ощущение стабильности так и не появляется. Сегодня мама отменила, завтра заболел другой ребёнок, через неделю семья уехала, и кажется, что единственный выход — брать ещё больше детей. Честно говоря, я сама долго жила в таком режиме, пока не поняла, что дело не в количестве учеников, а в том, как устроена работа. Когда вместо разов…