Личный блог учителя-логопеда Петровой Т.Н.

Личный блог учителя-логопеда Петровой Т.Н.

@logorit · VK

В каталоге с 18 сентября 2026 · показатели пересчитываются каждый час

Образование Ямал Новый Уренгой Качество 65/100 Достоверность 70/100
Открыть канал

История канала за 30 дней (4 сообщения) сразу появится в вашей ленте.

подписчики
1 К
+1 за сутки
за 7 дней
—
за 30 дней
—
постов за 30 дней
4
0 рекламных
охват поста
4
ERR 0,28 %
ER
0,00 %
реакции ÷ охват

О канале

Детский сад "Огонек", г. Новый Уренгой

Личный блог учителя-логопеда Петровой Т.Н. — сообщество ВКонтакте в рубрике «Образование», регион — Ямал, город — Новый Уренгой. На 8 ноября 2026 у него 1 435 подписчиков. Публикует в среднем 0,1 поста в день, охват типичного поста — 4 (0,3 % подписчиков). Последняя публикация — 11 часов назад. Данные ТелеМакс, обновляются каждый час.

Как считаются цифры

ER = реакции ÷ охват, ERR = просмотры ÷ подписчики. Охват — средние просмотры поста за 30 дней; медиана рядом показывает типичный пост — она не поднимается от одной оплаченной публикации, в отличие от среднего. Последняя публикация: сегодня. Число подписчиков снято 7 часов назад, остальные метрики пересчитаны 3 часа назад.

Подписчики за 30 дней

от 1 434 до 1 435 · за период −1
1 434 1 434 1 435 06.11 07.11 08.11
1 434 1 434 1 435 06.11 07.11 08.11
ДеньПодписчикиПрирост ПостыРеклама За сутки Всего Реакции
08.11.2026 1 434 0 10копится 4 0
07.11.2026 1 434 −1 10копится 3 0
06.11.2026 1 435 — 10— 3 0
31.10.2026 — — 10≈ 5 6 0

Столбец «за сутки» показывает, сколько просмотров посты дня набрали за первые двадцать четыре часа: эту величину можно сравнивать между днями и каналами. Где замера ещё нет, стоит оценка со знаком «≈» — она считается по кривой набора охвата самого канала. «Всего» — накопленный счётчик тех же постов на сегодня, он продолжает расти. Реклама и реакции тоже относятся к постам этого дня, а не к каналу за сутки; в дни без публикаций там прочерк. Прочерк в подписчиках — в этот день число не измеряли; мы не дорисовываем пропуски.

Когда читают

Средний охват поста по дню недели и часу публикации, 30 дней

Недостаточно публикаций для карты.

Что публикуют

Доля постов по типу, средний охват и вовлечённость каждого

Недостаточно данных.

Как набираются просмотры

Доля итогового охвата к моменту N часов после публикации

Кривая строится по замерам раз в час и появляется примерно через неделю после попадания канала в верхний уровень.

Качество канала

Здоровье канала: читают ли его, чем наполняют, как часто публикуют
65/100
По охвату, вовлечённости, рекламе и свежести публикаций
  • Охват 0 % от подписчиков — аудитория почти не читает

Достоверность охвата

Можно ли верить цифрам: полнота измерений, выбросы, скачки
70/100
По полноте данных, выбросам и скачкам подписчиков
  • За 30 дней всего 3 публикации — выборка для оценки охвата мала
  • Дневная история короче недели — прирост сравнивать не с чем

Оценка о наших данных, а не о канале: она падает и там, где цифры просто неполные. Низкая достоверность при высоком качестве значит «канал живой, но охвату верить рано».

Публикации

Популярные — по просмотрам за 30 дней, последние — по времени
31.10.2026 11:42 6 просмотров Оригинал

❓Если "Рабочая программа учителя-логопеда", разработана на основе АОП ДО, которая в свою очередь разработана на основе ФАОП ДО, то она может называться "Рабочей программой учителя-логопеда" или тут тпринципиально должно отсутствовать слово РАБОЧАЯ и нужно написать просто - "Программа учителя-логопеда", и тогда все будет в соответствии с методическим рекомендациями и с перечнем обязательной докумен…

08.11.2026 12:19 4 просмотров Оригинал

Заключительная лекция из обучающего курса «Поведенческая педагогика». Лекция 20. Буллинг детей с РАС в школе и его преодоление https://autismjournal.help/articles/lektsiya-20-bulling-detey-s-ras-v-shkole-i-ego-preodolenie Из этой лекции вы получите представление о том, какие формы принимает буллинг, и причины, по которым дети с аутизмом находятся в зоне повышенного риска, а также как бороться с…

06.11.2026 06:19 3 просмотров Оригинал

❓Ольга Вячеславовна, здравствуйте! Работаю логопедом на группе компенсирующего вида для детей с ЗПР, у меня должна быть рабочая программа? Основной специалист дефектолог конечно, но по документации не сходится ❗Здравствуйте, Диана! Стоит различать рабочую программу учителя-логопеда и программу коррекционно-развивающей работы, входящую в АОП ДО для детей с ЗПР. 1. Что предусмотрено федеральными д…

07.11.2026 07:30 3 просмотров Оригинал

❗️В Сургуте отозвали уведомления о сокращении сотрудников детских садов Коллеги, сохраните этот пример! Когда педагоги НЕ молчат, НЕ боятся задавать вопросы и отстаивать свои права, система дает сбой. Ситуация в Сургуте — прямое доказательство того, что коллективное внимание и принципиальная позиция способны ОТМЕНИТЬ уже запущенные бюрократические механизмы. Правительство Югры вмешалось в ситуа…

08.11.2026 12:19 4 просмотров Оригинал

Заключительная лекция из обучающего курса «Поведенческая педагогика». Лекция 20. Буллинг детей с РАС в школе и его преодоление https://autismjournal.help/articles/lektsiya-20-bulling-detey-s-ras-v-shkole-i-ego-preodolenie Из этой лекции вы получите представление о том, какие формы принимает буллинг, и причины, по которым дети с аутизмом находятся в зоне повышенного риска, а также как бороться с…

07.11.2026 07:30 3 просмотров Оригинал

❗️В Сургуте отозвали уведомления о сокращении сотрудников детских садов Коллеги, сохраните этот пример! Когда педагоги НЕ молчат, НЕ боятся задавать вопросы и отстаивать свои права, система дает сбой. Ситуация в Сургуте — прямое доказательство того, что коллективное внимание и принципиальная позиция способны ОТМЕНИТЬ уже запущенные бюрократические механизмы. Правительство Югры вмешалось в ситуа…

06.11.2026 06:19 3 просмотров Оригинал

❓Ольга Вячеславовна, здравствуйте! Работаю логопедом на группе компенсирующего вида для детей с ЗПР, у меня должна быть рабочая программа? Основной специалист дефектолог конечно, но по документации не сходится ❗Здравствуйте, Диана! Стоит различать рабочую программу учителя-логопеда и программу коррекционно-развивающей работы, входящую в АОП ДО для детей с ЗПР. 1. Что предусмотрено федеральными д…

31.10.2026 11:42 6 просмотров Оригинал

❓Если "Рабочая программа учителя-логопеда", разработана на основе АОП ДО, которая в свою очередь разработана на основе ФАОП ДО, то она может называться "Рабочей программой учителя-логопеда" или тут тпринципиально должно отсутствовать слово РАБОЧАЯ и нужно написать просто - "Программа учителя-логопеда", и тогда все будет в соответствии с методическим рекомендациями и с перечнем обязательной докумен…

Похожие каналы

Данные собраны автоматически из открытых источников. Администрация не является автором материалов канала и не отвечает за их содержание. Правовая информация · сообщить о нарушении