@mersibo · VK
В каталоге с 18 сентября 2026 · показатели пересчитываются каждый час
История канала за 30 дней (24 сообщения) сразу появится в вашей ленте.
Мерсибо – онлайн-портал для детских специалистов и детей с родителями. Создаем игры для развития речи, моторики и мышления, обучения письму, чтению и счету детей от 2 до 10 лет. Проводим вебинары для логопедов, дефектологов, психологов, воспитателей и педагогов. Для связи с нами напишите в сообщество (кнопка "Написать сообщение" вверху) или на почту support@mersibo.ru
Мерсибо. Игры для развивающих занятий — сообщество ВКонтакте в рубрике «Образование», регион — Москва. На 4 ноября 2026 у него 56 486 подписчиков, за 30 дней прибавилось 623. Публикует в среднем 0,8 поста в день, охват типичного поста — 2 К (4 % подписчиков). Вовлечённость (ER) — 0,3 %. Последняя публикация — 14 часов назад. Данные ТелеМакс, обновляются каждый час.
ER = реакции ÷ охват, ERR = просмотры ÷ подписчики. Охват — средние просмотры поста за 30 дней; медиана рядом показывает типичный пост — она не поднимается от одной оплаченной публикации, в отличие от среднего. Последняя публикация: сегодня. Число подписчиков снято 2 часа назад, остальные метрики пересчитаны 1 час назад.
| День | Подписчики | Прирост | Посты | Реклама | За сутки | Всего | Реакции |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 04.11.2026 | 56 486 | +5 | 0 | — | — | — | — |
| 03.11.2026 | 56 481 | +14 | 0 | — | — | — | — |
| 02.11.2026 | 56 467 | +26 | 1 | 0 | — | 2 К | 6 |
| 01.11.2026 | 56 441 | +14 | 0 | — | — | — | — |
| 31.10.2026 | 56 427 | +20 | 0 | — | — | — | — |
| 30.10.2026 | 56 407 | +19 | 0 | — | — | — | — |
| 29.10.2026 | 56 388 | +30 | 0 | — | — | — | — |
| 28.10.2026 | 56 358 | +26 | 2 | 0 | 4 К | 4 К | 3 |
| 27.10.2026 | 56 332 | +9 | 1 | 0 | 1 К | 1 К | 2 |
| 26.10.2026 | 56 323 | +7 | 1 | 0 | 5 К | 5 К | 17 |
| 25.10.2026 | 56 316 | +20 | 0 | — | — | — | — |
| 24.10.2026 | 56 296 | +31 | 2 | 0 | 4 К | 4 К | 14 |
| 23.10.2026 | 56 265 | +22 | 2 | 0 | 9 К | 9 К | 16 |
| 22.10.2026 | 56 243 | +22 | 0 | — | — | — | — |
| 21.10.2026 | 56 221 | +24 | 2 | 0 | 4 К | 4 К | 16 |
| 20.10.2026 | 56 197 | +22 | 1 | 0 | 1 К | 1 К | 5 |
| 19.10.2026 | 56 175 | +23 | 0 | — | — | — | — |
| 18.10.2026 | 56 152 | +29 | 0 | — | — | — | — |
| 17.10.2026 | 56 123 | +23 | 0 | — | — | — | — |
| 16.10.2026 | 56 100 | +17 | 1 | 0 | 691 | 805 | 2 |
| 15.10.2026 | 56 083 | +23 | 0 | — | — | — | — |
| 14.10.2026 | 56 060 | +18 | 3 | 0 | 8 К | 8 К | 21 |
| 13.10.2026 | 56 042 | +18 | 1 | 0 | 2 К | 2 К | 4 |
| 12.10.2026 | 56 024 | +16 | 0 | — | — | — | — |
| 11.10.2026 | 56 008 | +19 | 0 | — | — | — | — |
| 10.10.2026 | 55 989 | +20 | 0 | — | — | — | — |
| 09.10.2026 | 55 969 | +32 | 0 | — | — | — | — |
| 08.10.2026 | 55 937 | +26 | 1 | 0 | 482 | 482 | 2 |
| 07.10.2026 | 55 911 | +22 | 3 | 0 | 6 К | 6 К | 22 |
| 06.10.2026 | 55 889 | +26 | 1 | 0 | 902 | 948 | 5 |
| 05.10.2026 | 55 863 | — | 1 | 0 | 2 К | 2 К | 9 |
Столбец «за сутки» показывает, сколько просмотров посты дня набрали за первые двадцать четыре часа: эту величину можно сравнивать между днями и каналами. Где замера ещё нет, стоит оценка со знаком «≈» — она считается по кривой набора охвата самого канала. «Всего» — накопленный счётчик тех же постов на сегодня, он продолжает расти. Реклама и реакции тоже относятся к постам этого дня, а не к каналу за сутки; в дни без публикаций там прочерк. Прочерк в подписчиках — в этот день число не измеряли; мы не дорисовываем пропуски.
За первые три часа пост набирает 6.3 % охвата, за сутки — 97.8 %. Результат размещения виден уже на следующий день. Доля к каждому часу считается по одним и тем же постам, поэтому кривая не проседает; шкала времени логарифмическая, чтобы первые часы не слиплись.
Оценка о наших данных, а не о канале: она падает и там, где цифры просто неполные. Низкая достоверность при высоком качестве значит «канал живой, но охвату верить рано».
🎓 В начале октября в МПГУ началась апробация «ПедПрактикум Учитель-дефектолог». Это тренажер, в котором будущие дефектологи проводят занятия с виртуальными детьми и набирают практический опыт еще до выхода в профессию. Практическую часть ведет профессор кафедры дошкольной дефектологии МПГУ Наталья Викторовна Микляева. Вместе с ней мы разрабатывали содержание этой версии. Будущих дефектологов теп…
🗺️ ПедПрактикум апробируют уже не только в МПГУ. Весь учебный год с ним работает педагогический колледж имени Некрасова в Санкт-Петербурге, а в сентябре на вебинар про тренажер пришли преподаватели и студенты педколледжей от Ухты и Брянска до Константиновска и Челябинска. ПедПрактикум — это наш тренажер, в котором студенты педагогических колледжей и вузов учатся проводить занятия с детьми. Но ап…
Создания Рабочей программы и Индивидуального маршрута для детей с ОВЗ с помощью компьютерных программ. Ответы на вопросы
🙉 «Мишка» или «мышка»? У каждого в практике есть пара слов, на которой дети спотыкаются чаще всего. У кого-то это коса и коза, у кого-то дочка и точка. Спрашиваем не просто так: мы разрабатываем флешку про фонематический слух и звуко-буквенный анализ. Отметьте свою пару 👇
🎓 Сегодня в 18:00 вебинар про «трудные» звуки у детей с ОВЗ: как отработать один и тот же звук в разных форматах. Екатерина Суслова покажет артикуляционную гимнастику: классические упражнения и те же упражнения в интерактивной игре. Автоматизацию звуков ведущая разберет в двух форматах. В интерактивных упражнениях ребенок произносит звук по ходу игры. В настольных и печатных пособиях работает с т…
🎲 Сегодня в 18:00 вебинар о том, как может проходить занятие с настольными играми и пособиями у дошкольника. На вебинаре только настольный материал: наборы карточек Мерсибо и печатные пособия. Покажем на примерах игры для развития речи у малышей от 3 лет и материал для самостоятельной игровой деятельности детей. Отдельно разберем занятия в детском саду: одни наборы рассчитаны на группу детей, др…
🔬 Вести из МПГУ: как проходит апробация ПедПрактикума Студенты прошли модуль про девочку с задержкой психического развития, осложненной эмоционально-волевыми нарушениями. Условия такие: группа меняет профиль с общеразвивающего на компенсирующий, и студенту нужно построить для девочки индивидуальное занятие.
🔬 Вести из МПГУ: как проходит апробация ПедПрактикума Студенты-дефектологи изучают документы ребенка: заключение ЦПМПК, психолого-педагогическую характеристику, индивидуальную АОП и другие. Только после этого они идут к нему на занятие. Сначала смотрим, что за ребенок, потом работаем.
🎲 Сегодня в 18:00 вебинар о том, как может проходить занятие с настольными играми и пособиями у дошкольника. На вебинаре только настольный материал: наборы карточек Мерсибо и печатные пособия. Покажем на примерах игры для развития речи у малышей от 3 лет и материал для самостоятельной игровой деятельности детей. Отдельно разберем занятия в детском саду: одни наборы рассчитаны на группу детей, др…
Трансляция сегодняшнего вебинара http://okostream.app/event/pY8zMKW7sriObqH6TuZ1 На вебинаре мы обсудим настольные игры и пособия в работе с дошкольниками. Екатерина Суслова покажет наборы карточек Мерсибо, с которыми работает над речью малышей от 3 лет. На примерах она разберет, как проходит такое занятие. Ведущая расскажет и про самостоятельную игровую деятельность детей: покажет, какой матери…
Настольно-предметная игровая деятельность в ежедневной практике коррекционного специалиста
🗺️ ПедПрактикум апробируют уже не только в МПГУ. Весь учебный год с ним работает педагогический колледж имени Некрасова в Санкт-Петербурге, а в сентябре на вебинар про тренажер пришли преподаватели и студенты педколледжей от Ухты и Брянска до Константиновска и Челябинска. ПедПрактикум — это наш тренажер, в котором студенты педагогических колледжей и вузов учатся проводить занятия с детьми. Но ап…
😅 Шестнадцать названий, и только одно настоящее Новый комплекс для психологов скоро покажем, а пока кусочек трудовых будней: имя ему выбирали несколько месяцев! Меняли название несколько раз, так сложно это оказалось ) Одно из этих названий мы в итоге и взяли. Угадаете? 👇
📄 Мы обновили «Конструктор рабочих программ+» Это программа, в которой логопеды, дефектологи и другие коррекционные специалисты готовят рабочую программу для работы с дошкольниками. Что изменилось: в пояснительной записке обновлен перечень документов, которым соответствует рабочая программа. Теперь он приведен к действующим требованиям. У кого «Конструктор» уже есть, поставьте обновление: подкл…
🎓 В начале октября в МПГУ началась апробация «ПедПрактикум Учитель-дефектолог». Это тренажер, в котором будущие дефектологи проводят занятия с виртуальными детьми и набирают практический опыт еще до выхода в профессию. Практическую часть ведет профессор кафедры дошкольной дефектологии МПГУ Наталья Викторовна Микляева. Вместе с ней мы разрабатывали содержание этой версии. Будущих дефектологов теп…
🙉 «Мишка» или «мышка»? У каждого в практике есть пара слов, на которой дети спотыкаются чаще всего. У кого-то это коса и коза, у кого-то дочка и точка. Спрашиваем не просто так: мы разрабатываем флешку про фонематический слух и звуко-буквенный анализ. Отметьте свою пару 👇
ПОДГОТОВИШКА воспитатель дети детский сад
213 К подписчиков
Российская студенческая весна | Студвесна | РСМ
216 К подписчиков
Александр Толмачёв
217 К подписчиков
Омар Хайям \ عمر الخيام \ Вечная Мудрость
220 К подписчиков
ПРОГРАММА «ОРЛЯТА РОССИИ»
224 К подписчиков
Подслушано у учителей
206 К подписчиков