@methodology_ras_school · VK
В каталоге с 18 сентября 2026 · показатели пересчитываются каждый час
История канала за 30 дней (11 сообщений) сразу появится в вашей ленте.
Политика конфиденциальности и обработки ПД https://disk.yandex.ru/i/OOdLl3lOZChPaQ
Методы обучения детей с РАС в школе — сообщество ВКонтакте в рубрике «Образование», регион — Москва. На 5 ноября 2026 у него 19 580 подписчиков. Публикует в среднем 0,4 поста в день, охват типичного поста — 1 К (6,9 % подписчиков). Вовлечённость (ER) — 2,1 %. Последняя публикация — 2 дня назад. Данные ТелеМакс, обновляются каждый час.
ER = реакции ÷ охват, ERR = просмотры ÷ подписчики. Охват — средние просмотры поста за 30 дней; медиана рядом показывает типичный пост — она не поднимается от одной оплаченной публикации, в отличие от среднего. Последняя публикация: 2 дн. назад. Число подписчиков снято 4 часа назад, остальные метрики пересчитаны 3 часа назад.
| День | Подписчики | Прирост | Посты | Реклама | За сутки | Всего | Реакции |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 05.11.2026 | 19 580 | +1 | 0 | — | — | — | — |
| 04.11.2026 | 19 579 | +2 | 0 | — | — | — | — |
| 03.11.2026 | 19 577 | +3 | 1 | 0 | 192 | 192 | 0 |
| 02.11.2026 | 19 574 | +3 | 0 | — | — | — | — |
| 01.11.2026 | 19 571 | −1 | 0 | — | — | — | — |
| 31.10.2026 | 19 572 | +8 | 0 | — | — | — | — |
| 30.10.2026 | 19 564 | 0 | 0 | — | — | — | — |
| 29.10.2026 | 19 564 | +2 | 0 | — | — | — | — |
| 28.10.2026 | 19 562 | +4 | 0 | — | — | — | — |
| 27.10.2026 | 19 558 | +1 | 0 | — | — | — | — |
| 26.10.2026 | 19 557 | +3 | 0 | — | — | — | — |
| 25.10.2026 | 19 554 | +2 | 0 | — | — | — | — |
| 24.10.2026 | 19 552 | +6 | 0 | — | — | — | — |
| 23.10.2026 | 19 546 | +4 | 0 | — | — | — | — |
| 22.10.2026 | 19 542 | +9 | 0 | — | — | — | — |
| 21.10.2026 | 19 533 | +22 | 0 | — | — | — | — |
| 20.10.2026 | 19 511 | +26 | 0 | — | — | — | — |
| 19.10.2026 | 19 485 | +35 | 0 | — | — | — | — |
| 18.10.2026 | 19 450 | +43 | 0 | — | — | — | — |
| 17.10.2026 | 19 407 | +30 | 0 | — | — | — | — |
| 16.10.2026 | 19 377 | +22 | 1 | 0 | 2 К | 2 К | 25 |
| 15.10.2026 | 19 355 | +43 | 3 | 0 | 3 К | 3 К | 87 |
| 14.10.2026 | 19 312 | +35 | 1 | 0 | 325 | 325 | 3 |
| 13.10.2026 | 19 277 | +50 | 1 | 0 | 2 К | 2 К | 53 |
| 12.10.2026 | 19 227 | +40 | 0 | — | — | — | — |
| 11.10.2026 | 19 187 | +40 | 2 | 0 | 4 К | 4 К | 76 |
| 10.10.2026 | 19 147 | +33 | 2 | 0 | 3 К | 3 К | 63 |
| 09.10.2026 | 19 114 | — | 0 | — | — | — | — |
Столбец «за сутки» показывает, сколько просмотров посты дня набрали за первые двадцать четыре часа: эту величину можно сравнивать между днями и каналами. Где замера ещё нет, стоит оценка со знаком «≈» — она считается по кривой набора охвата самого канала. «Всего» — накопленный счётчик тех же постов на сегодня, он продолжает расти. Реклама и реакции тоже относятся к постам этого дня, а не к каналу за сутки; в дни без публикаций там прочерк. Прочерк в подписчиках — в этот день число не измеряли; мы не дорисовываем пропуски.
Недостаточно публикаций для карты.
Недостаточно данных.
За первые три часа пост набирает 14.0 % охвата, за сутки — 99.6 %. Результат размещения виден уже на следующий день. Доля к каждому часу считается по одним и тем же постам, поэтому кривая не проседает; шкала времени логарифмическая, чтобы первые часы не слиплись.
Замечаний нет.
Оценка о наших данных, а не о канале: она падает и там, где цифры просто неполные. Низкая достоверность при высоком качестве значит «канал живой, но охвату верить рано».
Начало учебного года выдалось у нас очень насыщенным. Мы запустили новый первый ресурсный класс, новую группу подготовки к школе, отстояли последний девятый класс, прокатились по городам и весям, чтобы навестить те классы, которые давно у нас в курации. Дети растут, взрослеют, учатся, заводят друзей и с радостью ходят в школу. Потихоньку будем вам рассказывать их истории. Про Илью мы уже рассказы…
Это Илья, ученик одного из курируемых нами классов в городе Великий Новгород, и его замечательная мама Мария. Илья учится в школе по варианту 8.4. Про Илью мы будем рассказывать в нашем докладе на II научно-практической конференции «Говори. Понимай. Учись», которая будет проходить 14 и 15 октября в Общественной палате РФ в г.Москве. 📑 Тема нашего доклада - «Тренинг семьи ребёнка, пользователя PEC…
Расскажем подробнее прр основной посыл нашего доклада про обучение детей уровня Ильи. Для нашей российской школы обучение таких детей - это глобальная, повсеместно распространенная проблема. У педагогов страны нет доступного диагностического инструмента, позволяющего поставить адекватные цели и начать формировать его учебные навыки. Поэтому очень часто школа для такого ребенка заканчивается надомн…
Наши коллеги из [club152563218|АНО "АутизмПобедим"] из г. Великий Новгород начали серию публикаций о тьюторах и педагогах ресурсных классов, которые мы курируем. Очень хотим поделиться с вами этими материалами. Статья об опыте нашего прекрасного тьютора Ирины обязательна к прочтению. https://vk.ru/@autism_pobedim_vn-irina-timofeeva-tutor-resursnogo-klassavolonterspecialist-pa
Адаптация программы 1 класса для детей с РАС, имеющих интеллектуальные и речевые нарушения (вариант 8.3) Итак, дорогие учителя, у вас получилось наладить контакт с детьми в классе. Дети с радостью приходят в класс, готовы сотрудничать и выполняют ваши простые инструкции. Теперь настало время, чтобы начать включать детей в учебную деятельность Как же организовать уроки так, чтобы детям было понятно…
15 октября мы выступаем на II научно-практической конференции «Говори. Понимай. Учись», которая будет проходить в Общественной палате РФ в г.Москве с докладом на тему "Тренинг семьи ребёнка, пользователя PECS, обучающегося в школе по СИПР". В нашем докладе говорить мы будем про одного нашего ученика из ресурсного класса в г.Великий Новгород и его удивительную маму [id11049223|Мария Гаврилова] Пре…
Ресурсный класс это всегда командная работа! В карточках разбираем кто входит в команду ресурсного класса, что делают и как помогают детям с аутизмом. _________________________________ [club152563218|АНО «АутизмПобедим»] участник проекта «Ресурс для ресурсных: развитие компетенций НКО для устойчивой инклюзии», организованного [club174296278|Ассоциацией «Аутизм-Регионы»] при поддержке [club143…
Адаптация программы 1 класса для детей с РАС, имеющих интеллектуальные и речевые нарушения (вариант 8.3) Итак, дорогие учителя, у вас получилось наладить контакт с детьми в классе. Дети с радостью приходят в класс, готовы сотрудничать и выполняют ваши простые инструкции. Теперь настало время, чтобы начать включать детей в учебную деятельность Как же организовать уроки так, чтобы детям было понятно…
Расскажем подробнее прр основной посыл нашего доклада про обучение детей уровня Ильи. Для нашей российской школы обучение таких детей - это глобальная, повсеместно распространенная проблема. У педагогов страны нет доступного диагностического инструмента, позволяющего поставить адекватные цели и начать формировать его учебные навыки. Поэтому очень часто школа для такого ребенка заканчивается надомн…
Вопрос для слушателей конференции: Найдите 2 отличия между фото с кошкой и портретом Выготского. Всем правильно ответившим от нас 🎁 #говорипонимайучись #АДК #альтернативнаякоммуникация
Начинается второй день конференции. Ссылка на прямую трансляцию нашей секции https://vkvideo.ru/video-211177155_456241093 Мы выступаем в секции АДК в школе. #говорипонимайучись #АДК #альтернативнаякоммуникация
Сегодня на конференции была прямая трансляция. Завтра она тоже будет, обязательно опубликуем ссылку завтра
Это Илья, ученик одного из курируемых нами классов в городе Великий Новгород, и его замечательная мама Мария. Илья учится в школе по варианту 8.4. Про Илью мы будем рассказывать в нашем докладе на II научно-практической конференции «Говори. Понимай. Учись», которая будет проходить 14 и 15 октября в Общественной палате РФ в г.Москве. 📑 Тема нашего доклада - «Тренинг семьи ребёнка, пользователя PEC…
Начало учебного года выдалось у нас очень насыщенным. Мы запустили новый первый ресурсный класс, новую группу подготовки к школе, отстояли последний девятый класс, прокатились по городам и весям, чтобы навестить те классы, которые давно у нас в курации. Дети растут, взрослеют, учатся, заводят друзей и с радостью ходят в школу. Потихоньку будем вам рассказывать их истории. Про Илью мы уже рассказы…
Продолжаем рассказ про наших выросших учеников. Вчера мы сходили, наконец, в кафе "Разные зерна". Очень атмосферно) Здесь работает наш бывший ученик Артем. Сначала он был помощником повара, а потом сам захотел работать в зале с клиентами, официантом. С его фразами выпускают кружки и футболки. Мечты сбываются!
15 октября мы выступаем на II научно-практической конференции «Говори. Понимай. Учись», которая будет проходить в Общественной палате РФ в г.Москве с докладом на тему "Тренинг семьи ребёнка, пользователя PECS, обучающегося в школе по СИПР". В нашем докладе говорить мы будем про одного нашего ученика из ресурсного класса в г.Великий Новгород и его удивительную маму [id11049223|Мария Гаврилова] Пре…
Ёжик в матане
76 К подписчиков
Российский университет дружбы народов (РУДН)
76 К подписчиков
Studentu_Ru магистерская, дипломная, курсовая
76 К подписчиков
Территория смыслов
76 К подписчиков
Курсовые работы
77 К подписчиков
Логопедические игры и пособия
77 К подписчиков