Развитие и обучение детей с Разумейкиным онлайн

Ребёнок уже потянулся отвечать, но остановился, ещё раз посмотрел на образец и проверил себя. Это действие тоже стоит заметить — не только итоговый ответ. Во время следующей игры с ребёнком 5–6 лет выберите что-то одно для наблюдения: дослушал ли он условие, объяснил ли свой выбор или сам вернулся к проверке. Не нужно превращать занятие в список отметок. Если заметили конкретный момент, назо…

«Мам, мне скучно!» — а у вас уже есть пять игр. И ничего не нужно искать 🧩 Можно играть за столом, в дороге или пока ждёте своей очереди. Выбирайте любую! 1. Кто лишний? «Кошка, собака, чашка». Что лишнее и почему? Принимайте неожиданный ответ, если ребёнок может его объяснить. 2. Угадай по вопросам Загадайте знакомый предмет. Ребёнок задаёт вопросы, на которые можно ответить только «д…

У игрушечного зайца выросли огромные уши. Кто виноват? 🔦 Устроим вечер маленьких открытий! Нужны фонарик, светлая стена и любимая игрушка. Полная темнота не обязательна. 1. Поймайте тень Поставьте игрушку между фонариком и стеной. Спросите ребёнка: «На что похожа тень? А можно узнать игрушку только по силуэту?» 2. Вырастите великана Не двигая фонарик, поднесите игрушку ближе к нему, зат…

Пять предметов на столе. Моргнули — осталось четыре 👀 Предложите ребёнку побыть сыщиком! Для игры понадобятся ложка, карандаш, кубик, игрушечная машинка и прищепка. 🔎 Разложите предметы и дайте ребёнку 10 секунд, чтобы их рассмотреть. 🔎 Попросите отвернуться и спрячьте один предмет. 🔎 Можно поворачиваться! Чего не хватает? Получилось легко? Теперь не убирайте предмет, а поменяйте два ме…

Бывают дни, когда задание на 10 минут превращается в полчаса уговоров. И тут честное «давай на сегодня всё» работает лучше, чем «ну ещё одно». В карточках — пять признаков, которые можно заметить прямо во время занятия. Без оценок и ярлыков: это сигналы про сегодняшний день, а не про ребёнка. Короткое занятие, закончившееся спокойно, часто даёт больше, чем длинное, закончившееся слезами. Зав…

Ребёнок садится за задание, а через минуту уже катает машинку по тетради. Чаще всего дело не в характере — просто начало занятия никто не подготовил. В карточках — три коротких шага перед любым заданием: убрать лишнее, послушать условие и пересказать его своими словами. Последний шаг — самый полезный: сразу видно, понял ли ребёнок, что от него хотят. Подходит детям 5–6 лет, занимает пару мин…

Сидели над прописью — и вдруг карандаш падает уже третий раз. Это не повод ругаться, это повод встать. Мини-разминка на 2 минуты: тянемся вверх, крутим плечами, вдох и выдох. Повторяйте за мальчиком прямо сейчас — вместе с ребёнком 🙌 А какое движение у вас дома самое любимое? Напишите одним словом.

Осенняя мастерская, в которой не нужно повторять образец. Подготовьте крупные бумажные детали: тело, голову, уши, лапы и хвост. Взрослый вырезает, ребёнок выбирает. Сначала соберите зверя без клея: попробуйте разные уши, поверните хвост, поменяйте лапы местами. Когда композиция понравится, приклейте детали вместе. Зверь может получиться совсем не таким, как на обложке. Здесь задача — выбр…

Один лист — сразу в две группы. Так можно? Сделайте два пересекающихся круга: «жёлтые» и «маленькие». Покажите маленький жёлтый лист и дайте несколько секунд на выбор. Он подходит под оба правила, поэтому его место — на пересечении. Попросите объяснить: «Он жёлтый и маленький». А куда положите большой жёлтый лист?

У ребёнка 5 жетонов, а на прилавке яблоко, машинка и карандаш. Купить всё не получится. Что он выберет? Для игры не нужно ничего покупать. Возьмите три предмета из дома и сделайте ценники на бумажках (файл для печати есть в посте). Жетонами также могут быть пуговицы, крышки или кружки из картона. Как играть: • Ребёнок — покупатель, вы — продавец. Положите перед ним 5 жетонов. • Он выбирае…