@solonnikov_poetry · VK
В каталоге с 18 сентября 2026 · показатели пересчитываются каждый час
История канала за 30 дней (4 сообщения) сразу появится в вашей ленте.
Михаил Солонников 📒 Про школу и литературу 🎓 Человек с мелом в руках 🇷🇺 Лауреат Всероссийского конкурса «Лучший учитель родного языка и родной литературы» (2026) 🦉 Финалист Всероссийского конкурса «Учитель года России» (2025) 💼 Лектор Российского общества «Знание» 📚 Финалист премии «БЛОГ-ПОСТ» (2021) в номинации «Лучший книжный блог» № 7796712343 НАВИГАЦИЯ #урокилитературы@solonnikov_poetry — посты о том, как я провожу свои уроки. В этих постах можно прочитать о том, какие приемы и технологии я использую в своем образовательном процессе. #времялучших@solonnikov_poetry — о книгах, посвящённых лучшим отечественным педагогам и их идеям. #внеклассноечтение@solonnikov_poetry — отзывы на прочитанные книги. #читаемнобелей@solonnikov_poetry — под этим хештегом собраны отзывы на произведения Нобелевских лауреатов по литературе. #методическаякопилка@solonnikov_poetry — презентации к урокам литературы. #любимыекниги@solonnikov_poetry — о книгах, которые давно мною прочитаны и о которых я не могу не рассказать. #прокино@solonnikov_poetry — в рубрике «Кинокино» я ежемесячно пишу о русских фильмах, которые мне нравятся. #русскиепоэты@solonnikov_poetry — посты, посвященные лирике поэтов XVIII-XIX века. С них когда-то и начался этот блог. #drunkpoetry@solonnikov_poetry — рубрика, которая из рассказов о лирике как литературном роде превратилась в обзор современной поэзии. Если хотите узнать о крутых поэтах-современниках, то вам сюда. #точказрения@solonnikov_poetry — посты-размышления о школьном процессе и образовании в целом. Обычно в таких случаях пишут: ИМХО #literarytalk@solonnikov_poetry — сохранённые прямые эфиры с современными писателями и поэтами, педагогами и литературными критиками.
Литература в школе — сообщество ВКонтакте в рубрике «Образование». На 6 ноября 2026 у него 35 278 подписчиков. Публикует в среднем 0,1 поста в день, охват типичного поста — 3 К (7,4 % подписчиков). Вовлечённость (ER) — 2,1 %. Последняя публикация — вчера. Данные ТелеМакс, обновляются каждый час.
ER = реакции ÷ охват, ERR = просмотры ÷ подписчики. Охват — средние просмотры поста за 30 дней; медиана рядом показывает типичный пост — она не поднимается от одной оплаченной публикации, в отличие от среднего. Последняя публикация: вчера. Число подписчиков снято 4 часа назад, остальные метрики пересчитаны 3 часа назад.
| День | Подписчики | Прирост | Посты | Реклама | За сутки | Всего | Реакции |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 06.11.2026 | 35 278 | −1 | 0 | — | — | — | — |
| 05.11.2026 | 35 279 | +9 | 0 | — | — | — | — |
| 04.11.2026 | 35 270 | +4 | 1 | 0 | 4 К | 4 К | 95 |
| 03.11.2026 | 35 266 | +20 | 0 | — | — | — | — |
| 02.11.2026 | 35 246 | +4 | 0 | — | — | — | — |
| 01.11.2026 | 35 242 | +9 | 0 | — | — | — | — |
| 31.10.2026 | 35 233 | +2 | 0 | — | — | — | — |
| 30.10.2026 | 35 231 | +12 | 0 | — | — | — | — |
| 29.10.2026 | 35 219 | +5 | 1 | 0 | 3 К | 3 К | 72 |
| 28.10.2026 | 35 214 | +3 | 0 | — | — | — | — |
| 27.10.2026 | 35 211 | +3 | 0 | — | — | — | — |
| 26.10.2026 | 35 208 | +5 | 1 | 0 | 598 | 598 | 11 |
| 25.10.2026 | 35 203 | +13 | 0 | — | — | — | — |
| 24.10.2026 | 35 190 | +12 | 0 | — | — | — | — |
| 23.10.2026 | 35 178 | +6 | 0 | — | — | — | — |
| 22.10.2026 | 35 172 | +11 | 0 | — | — | — | — |
| 21.10.2026 | 35 161 | +9 | 0 | — | — | — | — |
| 20.10.2026 | 35 152 | 0 | 1 | 0 | 2 К | 2 К | 41 |
| 19.10.2026 | 35 152 | −6 | 0 | — | — | — | — |
| 18.10.2026 | 35 158 | −2 | 0 | — | — | — | — |
| 17.10.2026 | 35 160 | 0 | 0 | — | — | — | — |
| 16.10.2026 | 35 160 | −8 | 0 | — | — | — | — |
| 15.10.2026 | 35 168 | 0 | 0 | — | — | — | — |
| 14.10.2026 | 35 168 | +5 | 0 | — | — | — | — |
| 13.10.2026 | 35 163 | +17 | 0 | — | — | — | — |
| 12.10.2026 | 35 146 | +2 | 0 | — | — | — | — |
| 11.10.2026 | 35 144 | +6 | 0 | — | — | — | — |
| 10.10.2026 | 35 138 | +14 | 0 | — | — | — | — |
| 09.10.2026 | 35 124 | — | 0 | — | — | — | — |
Столбец «за сутки» показывает, сколько просмотров посты дня набрали за первые двадцать четыре часа: эту величину можно сравнивать между днями и каналами. Где замера ещё нет, стоит оценка со знаком «≈» — она считается по кривой набора охвата самого канала. «Всего» — накопленный счётчик тех же постов на сегодня, он продолжает расти. Реклама и реакции тоже относятся к постам этого дня, а не к каналу за сутки; в дни без публикаций там прочерк. Прочерк в подписчиках — в этот день число не измеряли; мы не дорисовываем пропуски.
Недостаточно публикаций для карты.
Недостаточно данных.
Кривая строится по замерам раз в час и появляется примерно через неделю после попадания канала в верхний уровень.
Замечаний нет.
Оценка о наших данных, а не о канале: она падает и там, где цифры просто неполные. Низкая достоверность при высоком качестве значит «канал живой, но охвату верить рано».
УРОКИ ЛИТЕРАТУРЫ Мудрость, воплощённая в слове, или тексты без автора: презентация к урокам по фольклору 🤔 Достаточно долгое время я не любил проводить уроки по фольклору, ибо получались они у меня довольно формальными. Однако благодаря книге Сергея Волкова, о которой я неоднократно уже писал здесь, я наконец-то понял «зачемность» (а это слово, услышанное от Антона Скулачева, стало для меня тепер…
УРОКИ ЛИТЕРАТУРЫ «Вам не видать таких сражений», или как мы читали «Полтаву» Пушкина 💣 В продолжение разговора о творчестве Александра Сергеевича Пушкина мы с семиклассниками обратились к поэме «Полтава». «Гордиться славой своих предков не только можно, но и должно», — писал поэт. В 1828 году Пушкин берется за поэму, в центре которой история любви гетмана Мазепы и Марии (Матрены) Кочубей (это ре…
УРОКИ ЛИТЕРАТУРЫ Мифы и легенды Древней Греции, или как проходили наши первые уроки в 5 классе 🏺 Наконец-то руки дошли до рассказа о том, как проходили наши первые уроки с пятиклассниками. Пару лет назад я уже писал о том, как на вводном занятии, посвящённом древнегреческой мифологии, мы [https://vk.ru/wall-211295596_1904|создавали Космос из Хаоса]. А все события, описанные в мифах, можно разделит…
Приглашаем искать ключи к творчеству М.А. Булгакова 🗝 На конференции рассмотрим с нескольких сторон роман «Мастер и Маргарита», поговорим о некоторых чертах поэтики Михаила Афанасьевича, обсудим символику и контекст рассказа «Полотенце с петухом», а также принципы сюжетосложения, структурные особенности некоторых ранних произведений. Спикеры конференции: председатель Ассоциации «Гильдия словес…
УРОКИ ЛИТЕРАТУРЫ Мудрость, воплощённая в слове, или тексты без автора: презентация к урокам по фольклору 🤔 Достаточно долгое время я не любил проводить уроки по фольклору, ибо получались они у меня довольно формальными. Однако благодаря книге Сергея Волкова, о которой я неоднократно уже писал здесь, я наконец-то понял «зачемность» (а это слово, услышанное от Антона Скулачева, стало для меня тепер…
УРОКИ ЛИТЕРАТУРЫ «Вам не видать таких сражений», или как мы читали «Полтаву» Пушкина 💣 В продолжение разговора о творчестве Александра Сергеевича Пушкина мы с семиклассниками обратились к поэме «Полтава». «Гордиться славой своих предков не только можно, но и должно», — писал поэт. В 1828 году Пушкин берется за поэму, в центре которой история любви гетмана Мазепы и Марии (Матрены) Кочубей (это ре…
Приглашаем искать ключи к творчеству М.А. Булгакова 🗝 На конференции рассмотрим с нескольких сторон роман «Мастер и Маргарита», поговорим о некоторых чертах поэтики Михаила Афанасьевича, обсудим символику и контекст рассказа «Полотенце с петухом», а также принципы сюжетосложения, структурные особенности некоторых ранних произведений. Спикеры конференции: председатель Ассоциации «Гильдия словес…
УРОКИ ЛИТЕРАТУРЫ Мифы и легенды Древней Греции, или как проходили наши первые уроки в 5 классе 🏺 Наконец-то руки дошли до рассказа о том, как проходили наши первые уроки с пятиклассниками. Пару лет назад я уже писал о том, как на вводном занятии, посвящённом древнегреческой мифологии, мы [https://vk.ru/wall-211295596_1904|создавали Космос из Хаоса]. А все события, описанные в мифах, можно разделит…
Подслушано: Воспитатели
132 К подписчиков
Учитель! Бери и пользуйся!
132 К подписчиков
Мотивация - думай иначе, будь лучше!
132 К подписчиков
О чём говорят юристы
132 К подписчиков
Нескучный учитель.Шаблоны и материалы для печати
133 К подписчиков
Мировоззрение
133 К подписчиков