Логопедический центр "Территория речи"

🎥 Запуск речи детей 1,5-2 лет по Грузиновой - как это выглядит? На видео пример работы с ребенком в раннем возрасте. Эмме недавно исполнилось 2 года. Мама пришла на консультацию с беспокойством о том, что дочка практически ничего не повторяет за ней и папой. На консультации малышка очень хорошо играла, но не повторила за логопедом ни единого звука, только сделала пару жестов. Татьяна …

✔ "Как быть, если ребенку больше 2 лет?" После недавнего поста про то, что мы бесплатно набираем на диагностику навыков детей 3 мес.-2 лет (вот он: https://vk.ru/wall-58153214_6436), к нам в личку пришло много сообщений с вопросом "как быть, если ребенку больше 2 лет - можем ли мы пройти с ним диагностику от "Территории речи"?" - Да, чтобы пройти диагностику "Территории речи" не обязательно …

🎥 "Всем ли детям до трёх лет с задержкой развития необходимы занятия по Денверской модели раннего вмешательства?" Отвечает Татьяна Жишко - сертифицированный специалист ESDM, куратор АВА, детский психолог, специалист филиала "Территории речи" в Печатниках: "Конечно же, нет. Эта формулировка - "задержка развития" - абсолютно ничего не говорит нам о ребёнке. Именно поэтому, когда к нам пр…

✔ Бесплатная проверка развития ребенка от 3 месяцев до 2 лет Дорогие родители детей от 3-х месяцев до 2-х лет! Мы приглашаем вас принять участие в нашем научном исследовании навыков детей раннего возраста! Участие бесплатно, дистанционно и комфортно - приезжать к нам или менять ваш привычный образ жизни не нужно. Что получит семья: до 2 лет вашего ребенка за его развитием будут наблюда…

🎥 Почему на форумах часто пишут: "АВА не работает" или "От АВА нам стало хуже". Рассказывает Александра Гучева — сертифицированный поведенческий аналитик CBA-S, ВСаВА и руководитель нашего АВА-подразделения "ПАПа", мама особой девочки-подростка: "Прикладной анализ поведения — это не таблетка и не волшебная палочка. - Это наука. Это набор инструментов. Сам по себе молоток не может построит…

Когда ребенок повторяет звуки, но слова так и не появляются Часто к нам приводят детей 3-4 лет и старше с одним и тем же запросом: "Ребенок повторяет звуки, но слов нет" Если у ребенка уже развита имитация и в какой-то степени есть понимание обращенной речи, мы начинаем работать с ним по "пути А" - вызывание звуков через эмоциональное вовлечение. Единого сценария занятий для всех детей не…

МИО (Миофункциональная коррекция) - что за "зверь"? МИО — это логопедическое направление, которое восстанавливает правильную работу мышц губ, языка, щёк и челюстей. Именно эти мышцы отвечают за носовое дыхание, глотание, жевание, положение языка в покое — и, конечно, за чёткость произношения. Это современный логопедический подход, который устраняет первопричину нарушений звукопроизношения: д…

✔ 29 октября (чт.) в 19:00 MSK приглашаем специалистов и родителей на первую лекцию нашего Лектория по сенсорной интеграции. Ее тема: "Больше, чем полоса препятствий: создание индивидуально адаптированного терапевтического вмешательства на основе Сенсорной интеграции Айрес®" Спикер: Доктор Энни Бальтазар Мори ☝ Лекция будет проходить в Zoom с синхронным переводом с английского, в ней пре…

✔ Мы открыли дополнительную группу 1 модуля курса по запуску речи для специалистов! Курс Татьяны Грузиновой и Елизаветы Гуриной "Запуск речи неговорящих детей: от 0 до фразовой речи" Старт группы: 18.11.2026 (ср.) в 19 ч по Москве. Куратор: Любовь Дороничева, ведущий специалист центра "Территория речи". Онлайн-встречи с куратором будут проходить по средам в 19:00 по московскому времен…

🐣 Что происходит с развитием эмоциональной системы у ребенка с РАС? Грузинова про игры В предыдущих постах мы говорили, что эмоциональную систему условно можно разделить на четыре функциональных блока: - базовые эмоции; - совместные эмоции; - эпистемные эмоции (эмоции познания); - рефлексивные социальные эмоции. Именно такое разделение, на мой взгляд, помогает понять, почему дети с РАС…