Звуки на пальчиках

Здравствуйте! Рада всем, кто посещает моё сообщество, в котором я с удовольствием делюсь своими авторскими играми. Меня зовут Галашева Лялия. Образование: ЛГПИ им. Герцена 1988г., факультет дефектологии. Владелец патента RU 2 640 392 C1 на изобретение СПОСОБ КОМПЛЕКСНОЙ КОРРЕКЦИИ НАРУШЕНИЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ https://vk.ru/wall48259980_677 ☯️Материалы в сообществе опубликованы для личного пользования и защищены патентом на интеллектуальную собственность. РАБОТАЮ ПО СВОЕЙ МЕТОДИКЕ "ПИАНИНО" С 1998г. Ребенок играет пальчиками, опираясь на алгоритм методики «ПИАНИНО» и... ! Формируются новые нейронные связи между центрами речи, слуха , тонких движений пальцев рук, стимулируется их развитие. ! Ускоряются процессы автоматизации и дифференциации звуков. ! Идет профилактика дисграфии и дислексии. ! Запоминаются гласные звуки и буквы, как основа слогообразования. ! Обучается чтению легко и просто. ! Многократно стимулируется развитие фонематического восприятия, совершенствуется фонематический анализ и синтез. ! Учится самостоятельно создавать многочисленные варианты фонематических компонентов, значительно активизируется мышление. ! Улучшается зрительное и слуховое внимание. ! Координируются тонкие движения пальцев рук. ! Развиваются межполушарные связи и все высшие психические функции. ☯️Главные идеи моей работы с детьми: * Комплексный подход к решению речевых проблем. * Развитие слабых сторон психики через сохранные сильные. * Поддержание успешности ученика, уважение его индивидуальности независимо от возраста. ☯️Направления работы: * Диагностика и коррекция нарушений психо-речевого развития у детей. * Профилактика и коррекция трудностей в обучении у школьников. ☯️Технологии коррекции: * Логопедический массаж, массаж рук и пальцев рук. * Артикуляционные тренинги. * Нейропсихологические игры, упражнения. * Кинезиотерапия. * Сюжетно-речевые игры. * Дидактические игры. * Интерактивные речевые тренажеры. * Создание индивидуальных тетрадей