@pro_prokty_v_pedagoga · VK
В каталоге с 18 сентября 2026 · показатели пересчитываются каждый час
История канала за 30 дней (54 сообщения) сразу появится в вашей ленте.
КУРСЫ, ВЕБИНАРЫ, МАСТЕР-КЛАССЫ, ОБУЧАЮЩИЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ ДОО Если вы тот самый педагог-волшебник, который не мыслит занятий без искорки творчества и современных технологий, который всегда в поиске чего-то новенького и "вау!" для своих детей... то нам с вами точно по пути! 😉 Это сообщество для педагогов, где каждый найдет что-то для себя, вдохновится и поделится своим волшебством! ✨ Это место для тех, кто: ✅ Интересуется интерактивными технологиями и хочет, чтобы каждое занятие было настоящим приключением! 🚀 ✅Мечтает создавать такие интересные занятия, используя цифровые инструменты, что дети будут проситься на них снова и снова! 💻🤩 ✅Хочет научиться работать в различных программах и онлайн-сервисах, чтобы творить легко и с удовольствием, не тратя часы на поиски! 🗺 ✅Хочет заглянуть за кулисы моего педагогического опыта и получить порцию проверенных лайфхаков и вдохновения по самым разным, самым "живым" темам для педагогов ДОО! 💖 ✅ Сам хочет создавать наглядные материалы для своих занятий, начиная от крутых рабочих листов, заканчивая обучающими материалами к занятиям и праздникам. 🔥🎨 Присоединяйтесь к нашей теплой и дружной компании! Давайте вместе делать образование еще ярче, интереснее и, конечно, веселее! Ведь творить – это так здорово! 💖 Скачайте бесплатный подарок https://vk.cc/cOtypB 🤗 С документами можно ознакомиться по ссылке https://vk.cc/cMr45G Справка о самозанятости https://vk.cc/cMr47d Заявление отправлено в Роскомнадзор, заявление № 5671833067
Группа для воспитателей — сообщество ВКонтакте в рубрике «Образование». На 6 ноября 2026 у него 27 598 подписчиков. Публикует в среднем 1,8 поста в день, охват типичного поста — 238 (1,1 % подписчиков). Вовлечённость (ER) — 1,7 %. Последняя публикация — 15 часов назад. Данные ТелеМакс, обновляются каждый час.
ER = реакции ÷ охват, ERR = просмотры ÷ подписчики. Охват — средние просмотры поста за 30 дней; медиана рядом показывает типичный пост — она не поднимается от одной оплаченной публикации, в отличие от среднего. Последняя публикация: сегодня. Число подписчиков снято 3 часа назад, остальные метрики пересчитаны 1 час назад.
| День | Подписчики | Прирост | Посты | Реклама | За сутки | Всего | Реакции |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 07.11.2026 | 27 598 | +1 | 0 | — | — | — | — |
| 06.11.2026 | 27 597 | +22 | 2 | 0 | копится | 2 К | 11 |
| 05.11.2026 | 27 575 | +41 | 3 | 0 | 268 | 396 | 10 |
| 04.11.2026 | 27 534 | +29 | 3 | 0 | 303 | 687 | 17 |
| 03.11.2026 | 27 505 | +40 | 3 | 0 | 872 | 872 | 18 |
| 02.11.2026 | 27 465 | +30 | 3 | 0 | 665 | 846 | 17 |
| 01.11.2026 | 27 435 | +14 | 2 | 0 | 606 | 622 | 8 |
| 31.10.2026 | 27 421 | +35 | 1 | 0 | 211 | 211 | 6 |
| 30.10.2026 | 27 386 | +42 | 1 | 0 | 134 | 140 | 1 |
| 29.10.2026 | 27 344 | +34 | 2 | 0 | 302 | 302 | 7 |
| 28.10.2026 | 27 310 | +51 | 2 | 0 | 275 | 275 | 4 |
| 27.10.2026 | 27 259 | +46 | 3 | 0 | 555 | 582 | 13 |
| 26.10.2026 | 27 213 | +61 | 3 | 0 | 927 | 1 К | 25 |
| 25.10.2026 | 27 152 | +58 | 1 | 0 | 481 | 481 | 14 |
| 24.10.2026 | 27 094 | +36 | 0 | — | — | — | — |
| 23.10.2026 | 27 058 | +40 | 1 | 0 | 127 | 127 | 1 |
| 22.10.2026 | 27 018 | +60 | 2 | 0 | 460 | 460 | 5 |
| 21.10.2026 | 26 958 | +47 | 2 | 0 | 545 | 545 | 7 |
| 20.10.2026 | 26 911 | +26 | 1 | 0 | 428 | 428 | 5 |
| 19.10.2026 | 26 885 | +30 | 1 | 0 | 247 | 247 | 4 |
| 18.10.2026 | 26 855 | +56 | 3 | 0 | 976 | 1 К | 18 |
| 17.10.2026 | 26 799 | +57 | 0 | — | — | — | — |
| 16.10.2026 | 26 742 | +53 | 1 | 0 | 245 | 245 | 6 |
| 15.10.2026 | 26 689 | +61 | 2 | 0 | 451 | 471 | 6 |
| 14.10.2026 | 26 628 | +47 | 2 | 0 | 970 | 970 | 11 |
| 13.10.2026 | 26 581 | +44 | 2 | 0 | 485 | 485 | 9 |
| 12.10.2026 | 26 537 | +39 | 3 | 0 | 790 | 790 | 14 |
| 11.10.2026 | 26 498 | +160 | 1 | 0 | 316 | 343 | 5 |
| 10.10.2026 | 26 338 | +76 | 2 | 0 | 1 К | 1 К | 30 |
| 09.10.2026 | 26 262 | — | 2 | 0 | 232 | 232 | 10 |
Столбец «за сутки» показывает, сколько просмотров посты дня набрали за первые двадцать четыре часа: эту величину можно сравнивать между днями и каналами. Где замера ещё нет, стоит оценка со знаком «≈» — она считается по кривой набора охвата самого канала. «Всего» — накопленный счётчик тех же постов на сегодня, он продолжает расти. Реклама и реакции тоже относятся к постам этого дня, а не к каналу за сутки; в дни без публикаций там прочерк. Прочерк в подписчиках — в этот день число не измеряли; мы не дорисовываем пропуски.
Недостаточно публикаций для карты.
Недостаточно данных.
За первые три часа пост набирает 12.5 % охвата, за сутки — 97.7 %. Результат размещения виден уже на следующий день. Доля к каждому часу считается по одним и тем же постам, поэтому кривая не проседает; шкала времени логарифмическая, чтобы первые часы не слиплись.
Оценка о наших данных, а не о канале: она падает и там, где цифры просто неполные. Низкая достоверность при высоком качестве значит «канал живой, но охвату верить рано».
📖 Как попросить нейросеть подготовить познавательный текст для дошкольников? Когда мы создаём пособие для детей, иногда нужно коротко и понятно объяснить новую тему. Например, рассказать ребёнку 5–7 лет о Москве. Можно попросить нейросеть: «Напиши текст о Москве». Но такой запрос слишком общий. Мы не указали возраст детей, объём текста, его назначение и особенности подачи. Поэтому я предлагаю…
🍁 Сегодня встречаемся! Вы с нами? Дорогие коллеги! Сегодня в 19:00 по московскому времени приглашаю Вас на бесплатный практический вебинар «Увидеть необычное в обычном: 5 игр для развития детского воображения и инициативы». Поговорим о том, как самые обычные предметы и картинки могут стать началом интересной игры. Я покажу пять простых приёмов, которые помогают детям фантазировать, придумывать…
🍂 А ЧТО, ЕСЛИ НА ПРОГУЛКЕ НЕ ПРОСТО НАБЛЮДАТЬ, А ИССЛЕДОВАТЬ? Обычная осенняя прогулка. Под ногами шуршат листья, на дорожках лужицы, деревья постепенно меняют свой наряд. Мы предлагаем детям посмотреть, какого цвета листья, послушать, как шумит ветер, заметить изменения в природе. А можно сделать ещё один маленький шаг — предложить ребёнку самому найти ответ на вопрос. 🌿 Например, дети замети…
КОГДА РЕБЁНОК ГОВОРИТ: "НЕ УМЕЮ! Дорогие коллеги! Вы с нами? 🍀 УЖЕ ЗАВТРА, 27 октября, в 19:00 (мск), приглашаю Вас на бесплатный вебинар Когда ребёнок говорит: „Не умею“». Мы разберём пять знакомых педагогических ситуаций из жизни детского сада, попробуем заменить привычные фразы на поддерживающие и вместе поищем решения. 💬 Это будет живой профессиональный разговор! Мне важно не только поде…
🌷 Сегодня я была по другую сторону экрана — в роли спикера! Коллеги, хочу поделиться с Вами одним событием. Сегодня я провела первый вебинар «Нейросети в работе воспитателя: от первых шагов до готового материала» для педагогов в группе Л. Ю. Кругловой. Раньше я сама с большим интересом училась работать с нейросетями, осваивала новые возможности, пробовала создавать игры, карточки, презентации и…
4 НОЯБРЯ "ДЕНЬ ЕДИНСТВА" ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ Скачивайте и распечатывайте, не забывайте благодарить💖 С уважением Валентина Королева
🔎 Ответ нейросети готов. А можно ли сразу вставить его в пособие? Представим, что мы готовим страницу развивающей книги о Москве для детей 5–7 лет. Нейросеть предложила такой текст: До редактирования «Москва является крупнейшим политическим, экономическим и культурным центром Российской Федерации. Её архитектурное наследие включает множество исторических сооружений, представляющих значительную…
📖 Как попросить нейросеть подготовить познавательный текст для дошкольников? Когда мы создаём пособие для детей, иногда нужно коротко и понятно объяснить новую тему. Например, рассказать ребёнку 5–7 лет о Москве. Можно попросить нейросеть: «Напиши текст о Москве». Но такой запрос слишком общий. Мы не указали возраст детей, объём текста, его назначение и особенности подачи. Поэтому я предлагаю…
«КАК ПРЕВРАТИТЬ ОБЫЧНУЮ СТЕНУ ГРУППЫ В ПРОСТРАНСТВО ДЕТСКИХ ОТКРЫТИЙ". 🌷 Приглашаю Вас 7 ноября в 18:00 (мск) на бесплатный вебинар: «Как превратить обычную стену группы в пространство детских открытий» Стены наших групп часто украшают красивые плакаты, картинки и детские работы. Но может ли стена стать местом, где дети задают вопросы, делятся наблюдениями, предлагают идеи и самостоятельно дела…
💻 Открываю PowerPoint. Начинаю собирать первую страницу книги После вчерашнего вебинара возвращаюсь к подготовке следующей практической встречи. На этот раз будем говорить о создании авторского пособия с помощью нейросетей и PowerPoint. Для демонстрации я выбрала познавательно-развивающую книгу «Маленькие путешественники открывают Россию» для детей 5–7 лет. Почему именно книгу? Потому что на …
📖 С чего начинается первая страница авторского пособия? Когда появляется идея создать собственное пособие, хочется сразу открыть PowerPoint, выбрать красивый фон, добавить картинки и заголовок. Но я советую начинать немного с другого. Прежде чем оформлять первую страницу, важно понять, для кого мы её создаём и что ребёнок будет с ней делать. Возьмём для примера познавательно-развивающую книгу …
Дорогие участники нашего сообщества! 🇷🇺 С Днём народного единства! Пусть в наших сердцах всегда живут доброта, уважение и желание быть вместе. Мы — одна большая команда, одна семья, и пока мы едины, мы непобедимы! Мира вам, тепла, здоровья и счастья вашим близким! ❤ С уважением и теплом Валентина Королева❤
🌷 Сегодня встречаемся на бесплатном вебинаре! 4 ноября в 17:00 (мск) проведу вебинар «Как превратить обычную стену группы в пространство детских открытий». Последние дни мы с Вами говорили о детских вопросах, предположениях и наблюдениях. Сегодня соберём эти идеи в понятную систему. 🍀 Посмотрим, с чего начать организацию стены открытий. 🍀 Разберём три зоны: «Наши вопросы», «Наши предположения…
🌿 Стена детских открытий: с чего начать, если в группе мало места? Для детских вопросов и открытий совсем не обязательно выделять большую стену или приобретать специальное оборудование. Иногда достаточно небольшого участка рядом с центром познавательной активности. Главное - продумать, как дети будут им пользоваться. 🍀 Выберите доступное место. Материалы должны находиться на удобной для детей …
🌷 Репетирую демонстрацию к завтрашнему вебинару Сегодня ещё раз просматриваю материалы, которые подготовила для нашей встречи 4 ноября. Хочу показать коллегам не только готовый пример стены детских открытий, но и сам принцип её организации. Как выбрать место в группе. С чего начать. Как записывать детские вопросы. Где размещать предположения, рисунки и результаты наблюдений. Для демонстрации и…
🌿 Три зоны стены детских открытий Иногда в группе много красивых плакатов, фотографий и детских работ, но дети редко обращаются к ним после размещения. А ведь часть стены можно организовать так, чтобы она помогала детям наблюдать, рассуждать и возвращаться к своим открытиям. Для начала достаточно трёх небольших зон. 🍀 1. «Наши вопросы» Здесь появляются вопросы, которые задают дети. Например:…
Сверчок. Развитие детей. Логопед-дефектолог.
105 К подписчиков
Бесплатные шаблоны игр, ширм и лэпбуков
105 К подписчиков
の
105 К подписчиков
студент - сопромат термех
105 К подписчиков
# Все в Твоих Руках
106 К подписчиков
Учительский портал
106 К подписчиков